Актуальные вопросы профилактики преступности среди несовершеннолетних и молодежи

Annotation . The article is devoted to the consideration of urgent issues of crime prevention among minors and youth. As well consideration of the causes of crime among minors and youth. The article deals with the concepts of «crime prevention» and «juvenile delinquency».

В процессе своего исторического развития человечество всегда использовало два основных способа противодействия противоправным посягательствам на законные права и интересы личности и государства: наказание за свершившиеся преступления и предупреждение или профилактика преступности. По мере развития цивилизации, общество все более укреплялось во мнении, что именно предупреждение или профилактика преступности является наиболее перспективным и эффективным способом борьбы с данным социальным феноменом.

Понятие «профилактика преступности» может рассматриваться и в широком и в узком смысле. В широком смысле профилактика преступности является синонимом предупреждения. В узком же смысле профилактика предполагает наличие мер, направленных на выявление и ликвидацию причин и условий конкретных преступных деяний, а также на установление лиц, потенциально способных совершить преступления, с целью осуществления направленного предупредительного воздействия [1, с. 65].

При определении лиц, потенциально способных совершить преступления, в самостоятельный раздел выделяются несовершеннолетние и молодежь.

Под преступностью несовершеннолетних понимается социально -правовое, относительно массовое явление, включающее совокупность запрещенных законом общественно-опасных деяний, совершенных в течение определенного периода времени на определенной территории лицами в возрасте от 14 до 17 лет [3, с. 25].

Одной из наиболее распространенных причин преступности в среде несовершеннолетних и молодежи является семейное неблагополучие, проявляющееся в отсутствии надлежащего внимания и заботы родителей, отсутствии контроля за детьми, подростками и молодежью, семейном насилии, отсутствии материального благополучия, в асоциальном поведении родителей [2, с. 2].

Следующей причиной криминализации несовершеннолетних и молодежи становится неспособность современной школы оказать существенное влияние на процесс воспитания в самой школе. Ведь наряду с семьей, именно школа в нашей стране воспринимается как один из основных каналов социализации и воспитания подрастающего поколения. При этом постоянные социально-экономические потрясения и реформы не позволяют школе в полной мере реализовывать социально-воспитательные функции. Это также обуславливается и невысокой профессиональной подготовкой некоторых педагогов и их психологической неготовностью к работе с несовершеннолетними и молодежью с признаками делинквентного поведения [5, с. 88].

И еще одна важная причина появления преступности — слабая профилактика преступности среди несовершеннолетних и молодежи. Как известно, в настоящее время профилактикой преступности рассматриваемых групп занимаются, в основном, школы и органы внутренних дел, но их усилий явно недостаточно. К данному виду деятельности следует привлекать трудовые коллективы, органы местного самоуправления, волонтеров, чтобы обеспечить комплексность подхода и единство требований [4] .

Итак, специфика совершения преступлений несовершеннолетними и молодежью обусловлена социально-психологическими и личностными особенностями данного возраста, а также социально-экономическими влияниями общества, что позволяет выделить некоторые актуальные вопросы профилактики преступности среди несовершеннолетних и молодежи.

Во-первых, важность изучения преступности несовершеннолетних как социального феномена, поскольку она является резервом всей преступности. Исследователями установлено, что чем в более раннем возрасте человек совершил преступление, тем выше вероятность совершения им новых преступных деяний [3, с. 27].

Во-вторых, эффективная координация и взаимодействие субъектов профилактики и рационализация распределения функций между ними. Речь здесь идет о целенаправленной работе по устранению недостатков в области семейного, школьного, трудового воспитания несовершеннолетних, семейного и правового воспитания молодежи, организации их досуга, а также повышении эффективности деятельности органов, ведущих борьбу с преступностью.

В-третьих, психолого-педагогическая и криминологическая подготовка лиц, осуществляющих деятельность по профилактике преступности среди несовершеннолетних и молодежи. Знание основ возрастной психологии, педагогики, конфликтологии, социального и правового обеспечения профилактики преступности способствует выбору правильных подходов, методов и приемов при организации профилактической работы с несовершеннолетними и молодежью.

Обобщая вышеизложенное, следует отметить, что проблема профилактики преступности среди несовершеннолетних и молодежи является актуальной и актуальность ее только возрастает. Недостаточный жизненный опыт молодежи не позволяет в полной мере контролировать и руководить своими действиями [36, с. 45]. При этом решение данной проблемы зависит как от комплекса государственно-правовых мер, направленных на решение актуальных вопросов профилактики преступности среди несовершеннолетних и молодежи, так и от активных действий самого общества в целом.