Анализ международных тенденций развития корпоративного дополнительного образования
Автор: Новикова Светлана Евгеньевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 6, 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены научные исследования по теме профессионального дополнительного образования, отражающие функционирование и развитие корпоративных университетов в условиях современного социума и перспективы их использования в будущем. На основе результатов социологических исследований обозначен рост спроса на цифровые средства обучения в рамках реализации повышения квалификации сотрудников, приобретения ими новых профессиональных компетенций через образовательные структуры организаций; отмечено наличие потребности работников в профессиональном переосмыслении. Выявлено, что единого определения корпоративного университета в научной литературе нет, однако в теоретико-методологическом плане данное понятие можно рассматривать с позиции концепции образования взрослых, их постобразования и переквалификации. Проанализированы возможные источники финансирования обучения в рамках корпоративных университетов, рассмотрены целевые группы, а также направления образовательных программ.
Корпоративное дополнительное образование, корпоративный университет, тенденции, проблемы, онлайн-обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/149140650
IDR: 149140650 | DOI: 10.24158/tipor.2022.6.8
Список литературы Анализ международных тенденций развития корпоративного дополнительного образования
- Абрамова Н.В. Социологические интерпретации концепции «непрерывного профессионального образования взрослых» // Журнал социологии и социальной антропологии. 2011. Т. 14, № 3. С. 83-103.
- Караман Е.В. Бизнес и образование: курс на стратегическое партнерство // Вестник Челябинского государственного университета. 2007. № 14. С. 186-191.
- Манхейм К. Избранное: диагноз нашего времени. М., 2010. 744 с.
- Полушкина А.О. Информационные технологии в корпоративном образовании: тенденции и подходы // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2021. Т. 18, № 3. C. 238-247. https://doi.org/10.22363/2312-8631 -2021 -18-3-238-247.
- Флорида Р. Креативный класс: люди, которые меняют будущее. М., 2007. 421 с.
- Allen M. Corporate Universities 2010: Globalization and Greater Sophistication // The Journal of International Management Studies. 2010. Vol. 5. Р. 48-53.
- Allen M. Introduction. What is a Corporate University and Why Should an Organization Have One? // The Corporate University Handbook. Designing, Managing and Growing a Successful Program. N. Y., 2002. Р. 3-14.
- Ayuningtias H.G., Nurbaiti A., Anggadwita G., Putri M.K. The Corporate University Landscape in Indonesia // Proceedings of the 3rd International Seminar and Conference on Learning Organization (ISCLO-15). Bandung, 2016. Р. 1-5. https://doi.org/10.2991/isclo-15.2016.37.
- Cappiello G., Pedrini G. The Performance Evaluation of Corporate Universities // Tertiary Education and Management. 2017. Vol. 23, iss. 3. Р. 304-317. https://doi.org/10.1080/13583883.2017.1329452.
- Chin T., Yang Y., Zhang P., Yu X., Cao L. Co-Creation of Social Innovation: Corporate Universities as Innovative Strategies for Chinese Firms to Engage with Society // Sustainability. 2019. Vol. 11, iss. 5. Р. 1438. https://doi.org/10.3390/su11051438.
- Kolo Ph., Strack R., Cavat Ph., Torres R., Bhalla V. Corporate Universities. An Engine for Human Capital. Boston, 2013. 24 р.
- Ramos H.S., Francisco de L.S., Araujo L.R., Queiroz R.T. A Documentary Study on the Evaluation of Two Result Measurement Indicators in Corporate Universities // Systems & Management. 2018. Vol. 13. Р. 424-432.
- Tayibnapis A.Z., Wuryaningsih L.E., Gora R. Revitalizing Educations to Realize a New Business Platform in Indonesia // KELUWIH: Jurnal Sosial dan Humaniora. 2021. Vol. 2, iss. 2. P. 44-49. https://doi.org/10.24123/soshum.v2i2.4430.
