Анализ опыта Китая по внедрению инновационных образовательных технологий в процесс обучения китайскому языку как иностранному
Автор: Силенко М.В.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Сравнительная педагогика
Статья в выпуске: 6, 2024 года.
Бесплатный доступ
Обоснована необходимость осуществления эффективной подготовки специалистов в сфере китайского языка и культуры. Выявлены проблемы и противоречия, препятствующие решению данной задачи. Представлены результаты анализа опыта преподавания китайского языка как иностранного, имеющегося в Китайской Народной Республике, применения в данном процессе инновационных образовательных технологий, возможностей их успешной адаптации в российской системе образования. Определены положительные аспекты модернизации системы образования в Китае (активная роль государства, широкое внедрение цифровых технологий в сферу образования, разработка программных и технологических решений, облегчающих изучение китайского языка) и проблемы обучения китайскому языку как иностранному (ограниченный доступ к международным интернет-ресурсам, уникальные особенности китайских электронных образовательных платформ, низкая степень интеграции цифровых технологий в процесс обучения иностранным языкам, невысокий уровень информационных, коммуникационных и технологических компетенций преподавателей, отсутствие исследований, всесторонне оценивающих долгосрочные последствия внедрения инновационных образовательных технологий). Приводятся результаты опроса китайских преподавателей. Подчеркивается значимость разработки подходов, которые позволят успешно адаптировать опыт Китая для применения в процессе обучения китайскому языку в России с учетом современных технологических возможностей и ограничений, характерных для образовательной среды российских вузов.
Обучение китайскому языку как иностранному, положительные аспекты и проблемы модернизации системы образования в китае, инновационные образовательные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/148330550
IDR: 148330550 | DOI: 10.18137/RNU.HET.24.06.P.129
Список литературы Анализ опыта Китая по внедрению инновационных образовательных технологий в процесс обучения китайскому языку как иностранному
- Встреча со студентами и преподавателями Харбинского политехнического университета 17 мая 2024 г. / Официальное интернет-представительство президента России. URL: http://www.kremlin.ru/events/president/news/74064.
- Тюменцева Е.В., Панова Е.П. Обучение с помощью цифровых технологий: первые итоги // Педагогический журнал. 2022. Т. 12, № 6. С. 1045–1055.
- Худоерова Ф., Юлдошова Ф. Инновационные методы обучения китайскому языку // Scientifi c progress. 2021. Т. 2. С. 177–189.
- Чжай Хунюнь Подготовка будущего учителя китайского языка как иностранного с помощью применения информационных и коммуникационных технологий // Отечественная и зарубежная педагогика. 2020. Т. 2, № 3 (73). С. 129–136.
- Шукшина Л.В., Фролова К.Г. Особенности обучения и мотивация студентов в условиях онлайн взаимодействия // Современное педагогическое образование. 2021. № 2. С. 91–96.
- Premier urges use of Internet Plus to boost growth / Offi cial Internet site of the Government of the People’s Republic of China. 2015. URL: https://english.www.gov.cn/premier/news/2015/06/25/content_281475134144826.htm.
- Toma S., Tohanean D. China’s «Go Global» Strategy: an Overview. Management Strategies Journal. 2018. Vol. 11, No. 2. P. 138–145.
- Wang Yanjun, Grant S., Grist M. Enhancing the learning of multi-level undergraduate Chinese language with a 3D immersive experience – An exploratory study. Computer Assisted Language Learning. 2021. Vol. 34, Iss. 1-2. Р. 114–132.
- Yang Gong, Chun Lai, Xuesong Gao The Teaching and Learning of Chinese as a Second or Foreign Language. The Current Situation and Future Directions. Frontiers of Education in China. 2020. Vol. 15. P. 1–13.
- 汪春成. 在线教育背景下外语教学技能与创新. 内蒙古财经大学学报. 2021 (19:4) [Ван Чуньчэн Инновационные подходы к преподаванию иностранных языков в условиях дистанционного обучения // Журнал Университета финансов и экономики автономного района Китайской народной республики Внутренняя Монголия. 2021. Т. 19, № 4. С. 1–3] (на китайском языке).
- 李强.政府工作报2024年3月5日在第十四届全国人民代表大会第二次会议上 [Ли Цян Доклад о работе правительства, зачитан 5 марта 2024 г. на 2-ой сессии Всекитайского собрания народных представителей 14-го созыва]. URL: https://www.gov.cn/yaowen/liebiao/202403/content_6939153.htm?menuid=104 (на китайском языке).
- 习近平, 中央政治局第五次集体学习. 坚定走好教育数字化的中国道路. //中国人民共和国教育部官网. 2024 [Си Цзиньпин Доклад на 5-ом коллективном заседании Политбюро Центрального Комитета Китайской Народной Республики. Неуклонно двигаясь по пути цифровизации образования в Китае / Официальный сайт Министерства образования Китайской Народной Республики. 2024]. URL: http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5148/202403/t20240329_1122956.html (на китайском языке).
- 胡立，张放平.人工智能时代外语教育教学评价与考核创新.惠州学院学报. (42:2) [Ху Ли, Чжан Фанпин Инновационные исследования в сфере оценки и анализа образовательных процессов и преподавания иностранных языков в эпоху искусственного интеллекта // Вестник университета Хуэйчжоу. 2022. Т. 42, № 2. С. 118–122] (на китайском языке).
- 张馨艺.新时期国际中文教育线上教学的发展模式研究. 观察与思考.2024 (14) [Чжан Синъи Анализ модели развития дистанционного обучения в международном китайском образовании в контексте новой эпохи // Наблюдения и размышления: научный и практический подход. 2024. № 14. С. 53–55] (на китайском языке).
