Анализ проблем и перспектив развития комплекса ГТО в Российской Федерации
Автор: Терешкин Н.Д., Хаченкова К.Ю.
Журнал: Автономия личности @avtonomiya-lichnosti
Рубрика: Физическая культура, спорт и здоровье человека
Статья в выпуске: 3 (33), 2024 года.
Бесплатный доступ
Анализ развития Всероссийского физкультурно - спортивного комплекса ГТО в Российской Федерации выявляет недостаточную заинтересованность взрослого населения в выполнении его нормативов. В данной статье предлагаются меры, направленные на повышение уровня вовлеченности взрослого населения в выполнение нормативов ГТО, а также на интеграцию комплекса в федеральные государственные образовательные стандарты. Особое внимание уделяется необходимости создания единой нормативно - правовой базы, что позволит утвердить комплекс ГТО в качестве основы физического воспитания населения.
Гто, физическая подготовка, спортивная мотивация, здоровый образ жизни, спорт
Короткий адрес: https://sciup.org/142243559
IDR: 142243559 | УДК: 796.06
Текст научной статьи Анализ проблем и перспектив развития комплекса ГТО в Российской Федерации
Анализ научных исследований, посвященных проблемам и перспективам развития комплекс ГТО в Российской Федерации, показывает, что в большинстве работ рассматриваются вопросы, связанные с изменением возрастных ступеней испытаний, а также нормативных требований.
Данные предложения учитываются и находят свое отражение в новых версиях нормативов. Например, обновлённая редакция ВФСК ГТО предполагает повышение планки требований в целях дальнейшего роста уровня физической подготовки населения РФ и действует с 1 апреля 2023 года до начала 2027 года.
При этом приходиться констатировать, что небольшое изменение того или иного норматива, практически не отражается на популярности комплекса ГТО в целом.
Одновременно с этим, доля граждан систематически занимающихся физической культурой и спортом должна составить 70 % к 2030 году [1].
Это достаточно грандиозная задача в рамках страны. В этой связи, в нашем исследовании мы не ставим перед собой целью метрологическое обоснование шкал и нормативов ВФСК ГТО, этим занимаются научно-исследовательские центры и университеты соответствующей направленности. Соответственно, не будет осуществляться сбор статистического материала, для последующего научного обоснования изменения или отмены того или иного норматива.
На наш взгляд, необходимо разработать меры, которые в разы поднимут интерес населения к сдаче нормативов ВФСК ГТО и получения соответствующего значка, а помимо этого привели бы законодательство к единой нормативной основе физического воспитания населения.
При этом данные меры преимущественно должны быть направлены на взрослое население страны. М.П. Русинова и Е.А Югова в своей статье указывают: «Согласно данным Департаменты развития физической культуры и спорта Министерства спорта России от 30 января 2018 г. 81 % населения, приступающего к выполнению норм ВФСК ГТО, - это обучающиеся; взрослое население составляет только 19%» [2].
Таким образом, наибольшую долю среди выполняющих нормативы ВФСК ГТО составляют обучающиеся образовательных организаций. Соответственно, мы считаем, что для достижения заявленных 70% процентов 2030 г. необходимо уделить отдельное внимание взрослому населению.
П. А. Виноградов и Ю. В. Окуньков еще в 2015 г. указывали: «сегодня только около 13% населения (35% обучающихся, 10% трудящихся и 5% пенсионеров) планирует проводить подготовку к выполнению нормативов ГТО» [3].
Конечно на этот счет, можно возразить, что данные эти данные были на момент становления ВФСК ГТО в Российской Федерации. Но и более современные исследования, показывают схожие данные.
Например, за период (2018-2021 г.г.) в среднем Краснодарскому краю приняло участие в контрольных испытаниях комплекса ВФСК ГТО 1085450 человек, из них представителей VII-IX ступеней всего 190 701 человек, что составляет лишь 17,6±0,04% от всех участвовавших [4] .
Аналогично низкий процент заинтересованности в сдаче нормативов ГТО получили и мы, анализируя востребованность и популярность ГТО среди курсантов и слушателей образовательных организаций системы МВД России [5].
Таким образом, из приведенных статистических данных, становиться видно, что в настоящее время взрослое население не в должной мере участвует в сдаче нормативов ГТО.
При этом, мы можем наблюдать, интересную ситуацию, при которой с одной стороны комплекс ГТО признается программной и нормативной основой физического воспитания населения, а с другой стороны он практически не влияет на единую государственную образовательную среду государства. И мы считаем, это в корне не правильно.
Итак, мы знаем, что федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают единство образовательного пространства Российской Федерации.
Посредством ФГОС обеспечивается объективная оценка образовательной деятельности и уровень подготовки обучаемых лиц. Таким образов, если действительно планируется делать ВФСК ГТО основой физического воспитания в стране, то необходимо интегрировать его элементы в ФГОС и распространить данные изменения на все виды общего и профессионального образования.
Давайте рассмотрим, на примере среднего общего образования, каким образом ВФСК ГТО интегрирован в соответствующий ФГОС. В настоящий момент каких-либо нормативных требований по уровню физической подготовки обучаемых ФГОС не закреплено. Образовательные организации самостоятельно, разрабатывают свои нормативы, при помощи которых оценивает динамику развития физических качеств.
Одновременно с этим примерной рабочей программой среднего общего образования предметным результатом освоения программы по разделу «Физическое совершенствование» отражают умения и способности «выполнять комплексы физических упражнений на развитие основных физических качеств, демонстрировать ежегодные приросты в тестовых заданиях Комплекса ГТО» [6].
Что является достаточно размытой формулировкой, как известно прирост результата может быть и в пределах статистической погрешности, что тоже можно воспринимать за рост.
Как итог законодательством в сфере образования не установлены обязательные требования сдачи нормативов ВФСК ГТО обучающимися, осваивающими образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Одновременно с этим мы прекрасно понимаем, что одномоментное введение требований ВФСК ГТО при реализации образовательных программ может быть проблематично. И в первую очередь это связанно с разным уровнем материально-технического оснащения и децентрализацией образовательных учреждений.
Требования по физической подготовленности даже среди вузов, расположенных в одном субъекте РФ, могут быть различными.
В этой связи, нам видеться, что дальнейшим перспективным направлением развития комплекса ГТО, является разработка концептуальной основы нормативно-правовой базы оценки сотрудников федеральных органах исполнительной власти, в которых предусмотрены военная служба и иные специальные виды службы.
Данное направление видеться нам перспективным по следующим основаниям.
Во-первых, большинство сотрудников вышеуказанных органов исполнительной власти, преимущественно представлены взрослым населением и во время всей службы выполняют контрольные упражнения по общей физической подготовке, в соответствии с ведомственными нормативно-правовыми актами, регламентирующими физическую подготовку. В данных нормативно-правовых актах прописаны контрольные упражнения по общей физической подготовке не только для курсантов и слушателей образовательных организаций, но и для постоянного состава прошедшего профессиональную подготовку и непосредственно осуществляющих свою деятельность.
При этом важное отличие от большинства гражданских вузов заключается в централизованном подходе в организации физической подготовкой. Например, территориальные органы МВД РФ расположены в каждом субъекте России. Однако, в не зависимости от места расположения, требования по физической подготовке предъявляются всем одинаковые. Не возможна ситуация, что в одном территориальном органе установлены требования по подтягиванию, а в другом по жиму лежа.
Во-вторых, значительный личный состав, который посредством подготовки к выполнению своих ведомственных требований по физической подготовке будет вовлечен в подготовку к сдаче норм ВФСК ГТО.
Например, штатная численность МВД РФ составляет - 934 011 единиц, ФСИН РФ - 234 176 единиц, МЧС РФ - 303 107 единиц, штатная численность военнослужащих ВС РФ - 1 320 000 единиц, и т. д.
В-третьих, мы прекрасно осознаем, что не у всех образовательных организаций есть соответствующие спортивные объекты, которые можно использовать для подготовки к сдаче нормативов ВФСК ГТО. Можно быстро изменить законодательство и обязать соответствующие субъекты перейти на нормы комплекса, но это решение не будет материально обеспечено, и как итог, может быть выполнено только на бумаге.
А вот в органах, где предусмотрены военная служба и иные специальные виды службы, соответствующая материально-техническая база, всегда присутствовала и присутствует. Эту базу можно использовать при подготовке к сдаче нормы ВФСК ГТО.
Как известно комплекс ГТО был введен Указом Президента Российской Федерации 1 сентября 2014 г.
Но осознавая, какие проблемы могут возникнуть при реализации на практики данного комплекса, было принято решение о постепенном внедрение ВФСК ГТО.
Стратегией развития физической культуры и спорта одним из приоритетных направлений определено: « синхронизация разработки и реализации программ и учебных планов занятий физической культурой и спортом для различных групп населения с нормативами испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» [2].
Как известно, фундаментом профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников различных федеральных органов исполнительной власти и федеральных государственных органах, в которых предусмотрены военная служба, и иные специальные виды службы, является общая физическая подготовка.
Общая физическая подготовка - это процесс совершенствования физических качеств (силы, выносливости, гибкости, ловкости, быстроты), направленный на всестороннее физическое развитие человека.
При этом, необходимо отметить, что служебно-прикладной раздел, в ходе изучения которого рассматриваются и отрабатываются специальные физические упражнения (боевые приемы борьбы, приемы из видов единоборств, специальные приемы и действия и т. д.) является самостоятельным разделом и в зависимости от специфики деятельности федеральных органов исполнительной власти и федеральных государственных органах его наполнение будет всегда разное.
Что же касаемо общей физической подготовки, мы полностью согласны с С. В. Кузнецовым и А. Н. Волковым которые в своей статье посвященной физической подготовке сотрудников органов внутренних дел указывали, что в теоретико-методологическом аспекте разработок критериев физической подготовленности сотрудников нет [7].
Изучая зарубежный опыт использования тестов для оценки профессиональной физической подготовленности спасателями, в пожарных службах, военных и правоохранителей, приходиться констатировать низкую надежность используемых тестов.
Вместе с этим, анализ нормативно-правовых актов регламентирующих физическую подготовку в органах исполнительной власти показывает, что в настоящее время они не синхронизированы с нормативами ВФСК ГТО.
Это наглядно демонстрируется даже тем, что возрастные группы различных ведомств не совпадают с соответствующими ступенями ВФСК ГТО и между собой тоже.
А это в свою очередь, приводит к тому, что Стратегию развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года вступает в противоречие с ведомственными нормативными актами.
В этой связи, нам видеться, что для формирования скоординированной государственной политике в сфере физической культуры и спорта необходима новая концепция разработки нормативных требований, которая бы базировалась на программных и нормативных основах российской национальной системы физического воспитания населения и государственных требований к уровню его физической подготовленности - ВФСК ГТО.
В настоящее время научные изыскания по вопросам методики разработки шкал оценок и норм для проверки общей физической подготовленности на основе норм ГТО представлены только для сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, а также для кандидатов на обучение в очной форме в образовательных организациях высшего образования МВД России [7].
Поэтому мы предлагаем использовать вышеуказанную концепцию физической подготовленности сотрудников органов внутренних дел, и на ее основе реформировать нормативно-правовую базу других ведомств, и тем самым привести их к требованиям Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года.
Новые нормативы и требования выполнения комплекса ГТО установлены Постановлением Правительства РФ и вступили в силу с 23 марта 2023 г. Соответственно именно от этой редакции ВСФК ГТО мы и будем отталкиваться.
Необходимо отметить, что мы не подразумеваем прямой перенос системы оценки, а только заимствование ее концептуальной основы.
Например, для сотрудников подразделений специального назначения, в связи с особенностями их деятельности, прямой перенос будет проблематичен. В этих подразделениях предъявляются иные требования к физической подготовленности сотрудников.
Но, во-первых, среди общей массы сотрудников многих ведомств, процент лиц которым в процессе своей трудовой деятельности действительно требуется максимальная мобилизация физических способностей, не составляет критически большой цифры.
Например, в уголовно-исполнительной системе Российской Федерации все сотрудники данного ведомства в зависимости от специфики выполнения оперативно-служебных задач распределены на 4 категории.
Первую категорию, составляют сотрудники отделов специального назначения, соответственно, в отношении их необходимо разрабатывать отдельные нормативы, в соответствии с их спецификой деятельности. Так как для успешного выполнения оперативно-служебных задач нормативные требования, разработанные на основе ВФСК ГТО, на наш взгляд будут недостаточны.
Вместе с этим общая численность отделов специального назначения - более 3,5 тысячи человек (информация на 2022 год) [8]. Общая численность сотрудников ФСИН РФ на 2022 год составляла 224 042. В процентном соотношении сотрудники данных отделов составляют максимум 1,6 % от всей штатной численности сотрудников уголовно-исполнительной системы.
В настоящее время в органах внутренних дел также дифференцируемый подход к организации подготовки сотрудников. Предусмотрено три уровня профессиональной служебной и физической подготовки: базовый, усиленный специальный.
Специальный уровень - для сотрудников отделов (отделений, групп) физической защиты подразделений по обеспечению безопасности лиц, подлежащих государственной защите, и подразделения по осуществлению меры безопасности в виде личной охраны.
При этом данные подразделения столь малочисленны, что даже в самом оптимистичном подсчете, они будут составлять менее 1%, от общей численности сотрудник органов внутренних дел.
Во-вторых, предлагается не копировать, а только воспринять концептуальную основу, которая с учетом специфики каждого ведомства будет реализована в собственной ведомственной нормативно-правовой базе.
Например, Наставлением по физической подготовке личного состава федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы предусмотрено выполнение норматив по подъем по штурмовой лестнице на 4-й этаж.
И соответственно, даже если данный норматив не предусмотрен ВФСК ГТО, он должен остаться в системе физической подготовки сотрудников федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной. Так как он напрямую связан с особенностями профессиональной деятельности данной службы.
Подводя итог, мы можем констатировать интересную ситуацию, в которой с одной стороны ВФСК ГТО признается программной и нормативной основой физического воспитания населения, и требуется вовлечение 70 % граждан в занятие физической культурой и спортом. А с другой стороны образовательные учреждения не обязаны прямо учитывать требования ВФСК ГТО в своей деятельности. И при всем при этом, существует острая необходимость вовлечения взрослого населения к выполнению нормативов комплекса.
Выходом из этой ситуации, на начальном этапе мы видим в приведение нормативно-правовой базы оценки сотрудников федеральных органах исполнительной власти, в которых предусмотрены военная служба и иные специальные виды службы к требованиям ВФСК ГТО.
Во-первых, посредством этого, будет целенаправленное привлечение взрослого населения к выполнениям норм ГТО. Студенты гражданских вузов после окончания обучения в процессе своей трудовой деятельности вряд ли будут обязаны сдавать нормативы по физической подготовке. В отличие от них курсанты и слушатели федеральных органы исполнительной власти и федеральных государственных органов, в большинстве своем продолжают сдачу нормативов по физической подготовке в течение всей службы.
А во-вторых, на практике будет отработан механизм приведения нормативно-правовой базы к требованиям ВФСК ГТО, и в дальнейшем на основании полученного опыта, можно будет принимать решения о внесение изменений в ФГОС и распространить изменения на все виды общего и профессионального образования.
Список литературы Анализ проблем и перспектив развития комплекса ГТО в Российской Федерации
- Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года // Гарант.ру: информационно - правовой портал. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74866492/(дата обращения: 21.07.2024).
- Русинова М. П., Югова Е. А. Проблемы привлечения взрослого населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО // Педагогическое образование в России. 2019. № 4. С. 158-162. EDN: WCYXSC
- Виноградов П. А., Окуньков Ю. В. Изучение отношения различных групп населения к Всероссийскому физкультурно - спортивному комплексу "Готов к труду и обороне" (ГТО) как фактора (условия) его эффективного внедрения (опыт социологического исследования) // Вестник спортивной науки. 2015. № 3. С. 38-42. EDN: UKJQWH
- Отношение взрослого населения России к выполнению контрольных испытаний ВФСК ГТО / Л. А. Якимова, Ю. А. Прокопчук, О. Н. Костюкова [и др.] // Физическая культура, спорт - наука и практика. 2021. № 4. С. 75-82. EDN: KLUDHJ
- Терешкин Н. Д. Анализ востребованности и популярности комплекса ГТО среди курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России (на примере Нижегородской академии МВД России) // Актуальные вопросы физической подготовки (культуры) обучающихся в образовательных организациях высшего образования: сборник материалов Всероссийской научно - практической конференции, Нижний Новгород, 21 марта 2024 года. Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2024. С. 126-128. EDN: LCQMOV
- Физическая культура (для 10 - 11 классов образовательных организаций): примерная рабочая программа среднего общего образования // Реестр примерных основных общеобразовательных программ: сайт. URL: https://fgosreestr.ru/uploads/files/b0bf414d18433b8089b9ce9d26508cac.pdf (дата обращения: 27.04.2024).
- Кузнецов С. В., Волков А. Н. Вопросы совершенствования физической, тактико - специальной и огневой подготовки сотрудников полиции к оперативно - служебной деятельности: материалы Всероссийской научно - практической конференции. Том: Выпуск 6. Волгоград: Волгоградская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2023. С. 143-150.
- Отделы специального назначения: 32 года на страже безопасности // Ведомости уголовно - исполнительной системы. 2022. № 11 (246). С. 13-16.