Анализ результатов ЕГЭ по биологии как источник повышения качества биологического образования учащихся

Автор: Г.А. Ткачева

Журнал: Учебный год.

Рубрика: Качество биологического образования

Статья в выпуске: 1 (67), 2022 года.

Бесплатный доступ

Проанализированы результаты выполнения выпускниками заданий ЕГЭ по биологии в 2021 году. Рассмотрены типичные ошибки, указаны их причины, намечены пути повышения качества биологического образования учащихся.

Национальный единый государственный экзамен (ЕГЭ), изменения в результатах ЕГЭ по биологии 2021 года, задания базового и повышенного уровней сложности, содержательные линии заданий повышенного уровня, традиционно трудные для учащихся разделы биологии, типичные ошибки выпускников по итогам ЕГЭ по биологии, пути повышения качества биологического образования учащихся.

Еще

Короткий адрес: https://sciup.org/14121695

IDR: 14121695

Статья