Анализ результатов ЕГЭ по биологии как источник повышения качества биологического образования учащихся
Автор: Г.А. Ткачева
Журнал: Учебный год.
Рубрика: Качество биологического образования
Статья в выпуске: 1 (67), 2022 года.
Бесплатный доступ
Проанализированы результаты выполнения выпускниками заданий ЕГЭ по биологии в 2021 году. Рассмотрены типичные ошибки, указаны их причины, намечены пути повышения качества биологического образования учащихся.
Национальный единый государственный экзамен (ЕГЭ), изменения в результатах ЕГЭ по биологии 2021 года, задания базового и повышенного уровней сложности, содержательные линии заданий повышенного уровня, традиционно трудные для учащихся разделы биологии, типичные ошибки выпускников по итогам ЕГЭ по биологии, пути повышения качества биологического образования учащихся.
Короткий адрес: https://sciup.org/14121695
IDR: 14121695