Анализ видеокейсов при изучении психологии в вузе
Автор: Казакова Лариса Петровна
Журнал: Медиа. Информация. Коммуникация @mic-iej
Рубрика: Язык как средство коммуникации
Статья в выпуске: 3 т.36, 2021 года.
Бесплатный доступ
Статья содержит анализ возможностей использования метода видеокейсов при изучении психологических дисциплин в вузе. Необходимость развития данного дидактического метода связана с процессами глубокой медиатизации жизни современного человека и визуальным поворотом в гуманитарных науках, включая и психологию. Рассмотрение отечественного и зарубежного опыта использования кинофильмов при преподавании психологии позволяет выделить ряд направлений и форм работы с видеокейсами. На примере иллюстрируются особенности применения данного метода при изучении курса «Психология личности».
Видеокейс, психологический анализ кинофильмов, изучение психологии, визуальный поворот в психологии
Короткий адрес: https://sciup.org/147235971
IDR: 147235971
Список литературы Анализ видеокейсов при изучении психологии в вузе
- Кабанов, К.В. Диагностические возможности применения метода видеокейсов для изучения процесса реконструкции ситуации морального выбора / К.В. Кабанов // Теоретическая и экспериментальная психология. - 2017. - Т. 10. - № 1. - С. 52-57.
- Казакова, Л.П. Использование медиаобразовательных технологий на занятиях курсантского психологического киноклуба / Л.П. Казакова // Психология и педагогика служебной деятельности. - 2019. - № 2. - С. 91-93.
- Казакова, Л.П. Возможности психологического киноклуба в подготовке курсантов, обучающихся по специальности "Психология служебной деятельности" / Л.П. Казакова, С.И. Данилов // Человеческий капитал. -2021. - № 4(148). - С. 181-191. DOI: 10.25629/HC.2021.04.18
- Макашова, В.В. Пропаганда порнографии, культа насилия и жестокости как случай злоупотребления свободой массовой информации / В.В. Макашова // Принтмедиа: традиции, инновации, перспективы: сборник научных трудов. Посвящен юбилею профессора М Ф. Ненашева. - М.: Московский Политех, 2019. - С. 27-46.
- Ним, Е.Г. Исследуя медиатизацию общества: концепт медиатизированных миров / Е.Г. Ним // Социологический журнал. - 2017. - Т. 23. - № 3. - С. 8-25. 10.19181/ socjour.2017.23.3.5361. DOI: 10.19181/socjour.2017.23.3.5361
- Стоюхина, Н.Ю. Использование историко-художественных фильмов как метод преподавания истории психологии в вузе / Н.Ю. Стоюхина, П.С. Малыйкина // Человеческий фактор: Социальный психолог. - 2020. - № 2(40). - С. 303-320.
- Хорошилов, Д.А. Оцифрованный разум: медиатизация социального познания в культуре, науке и искусстве / Д.А. Хорошилов // Социальная психология и общество. - 2019. - Т. 10. - № 4. - С. 9-22. DOI: 10.17759/sps.2019100402
- Alexander M. Cinemeducation: An innovative aProach to teaching psychosocial medical care. Family medicine 1994; 26(7): 430-433.
- Beachum L. The Psychopathology of Cinema: How Mental Illness and Psychotherapy are Portrayed in Film. Honors Projects. URL: https://scholarworks.gvsu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1036&context=honorsprojects (date of access 21.09.2021).
- Leistedt S, Linkowski P. Psychopathy and the Cinema: Fact or Fiction? Journal of forensic sciences 2013; 59(1). DOI: 10.1111/1556-4029.12359
