Базовая кафедра как современный подход к организации профессиональной подготовки студентов вузов
Автор: Гулин Артур Игоревич, Сухинец Жанна Артуровна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Консультации специалиста
Статья в выпуске: 2 (28), 2015 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются вопросы организации профессиональной подготовки студентов вузов по инновационной модели «вуз»-«базовая кафедра»-«базовое предприятие», обеспечивающие полную адаптацию выпускников университета к работе на базовом предприятии.Авторы предлагают пути совершенствования учебного процесса очного и заочного обучения с использованием современных инфокоммуникационных технологий. Раскрыта технология Скайп для организации дистанционных консультаций по написанию выпускных квалификационных работ и дипломных проектов, защиты виртуальных лабораторных работ по ряду дисциплин. Авторы делают акцент на организации образовательного процесса как интеграции учебно-научного и производственного процессов.
Образование, инновация, самостоятельная работа студентов, базовая кафедра, реальный производственный процесс
Короткий адрес: https://sciup.org/14239973
IDR: 14239973 | DOI: 10.7442/2071-9620-2015-2-14-22
Список литературы Базовая кафедра как современный подход к организации профессиональной подготовки студентов вузов
- Гулин А.И., Султанов А.Х. Некоторые взгляды на подготовку специалистов в современных условиях//В кн.: 9 Междунар. науч.-метод. конф. вузов и факультетов телекоммуникаций. Труды конференции. -М., 2006. С. 66-67.
- Гулин А.И., Султанов А.Х., Сухинец Ж.А. Об эффективности системы высшего образования в контексте мировых тенденций//В кн.: Проблемы качества образования. Матер. 17 Всероссийской науч.-техн. конф. -Уфа -Москва. 2007. С. 185-187.
- Гулин А.И., Сухинец Ж.А. Инфокоммуникационные технологии в обеспечении качества и эффективности заочного образования при повышении требований к уровню подготовки выпускников вузов//Материалы 20 Всероссийской науч.-метод. конф. «Проблемы качества образования». -Уфа -Москва. 2010. С. 241-242.
- Гулин А.И., Сухинец Ж.А. Организация самостоятельной работы студента при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин//Труды конференции «10 Международная науч.-метод. конф. вузов и факультетов телекоммуникаций». -М., 2008. С. 98-99.
- Гулин А.И., Сухинец Ж.А. Роль самостоятельной работы студента в формировании профессиональной компетентности//Материалы 18 Всероссийской науч.-метод. конф. «Проблемы качества образования». -Уфа -Москва. 2008. С. 105-108.
- Гулин А.И., Сухинец Ж.А., Султанов А.Х. Задачи, решаемые при переходе на уровневую систему высшего профессионального образования//Материалы 21 Всерос. науч.-метод. конф. «Проблемы качества образования». -Уфа -Москва-Санкт-Петербург, 2011. -С. 138-139.
- Журавлев В.В. Реализация инновационного подхода к организации профессиональной подготовки студентов Русско-Британского Института Управления//Современная высшая школа: инновационный аспект. 2015. № 1. С. 113-121.
- Зимняя И.А. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека//Высшее образование сегодня. 2005. № 11. С. 14-20.
- Морозова Н.А. Роль регламентируемой учебным планом самостоятельной работы студента в формировании компетентности//Высшее образование сегодня. 2007. № 11. С. 18-25.
- Проектирование основных образовательных программ вуза при реализации уровневой подготовки кадров на основе федеральных государственных образовательных стандартов/под ред. С.В. Коршунова. -М., 2010. -212 с.
- Яковлева Е.С. Самоучитель Skype. Бесплатная связь через Интернет. -Санкт-Петербург: Питер, 2008. -304 с.
