Ценностное ориентирование студентов в процессе обучения математике
Автор: Осмоловский Владимир Иванович, Ахкамова Юлия Абдулловна
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 2 т.5, 2013 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается авторское понимание сущности аксиологического подхода, направления ориентации процесса обучения математике на общечеловеческие ценности истины, добра и красоты. Дается интерпретация этих ценностных категорий в терминах качеств личности. Приводятся результаты исследования ценностных ориентаций студентов. Интериоризация общечеловеческих ценностей в личностные рассматривается через воспитание убежденности.
Ценностные категории, ценностная ориентация, принципы и содержание обучения математике, воспитание убежденности
Короткий адрес: https://sciup.org/147157611
IDR: 147157611
Список литературы Ценностное ориентирование студентов в процессе обучения математике
- Асташова, Н.А. Концептуальные основы педагогической аксиологии/Н.А. Асташова//Педагогика. -2002. -№ 8. -С. 8-13.
- Бердяев, Н.А. Самопознание: соч./Н.А. Бердяев. -М.: ЭКСМО-Пресс, 1997. -624 с.
- Дуранов, М.Е. Педагогический процесс и педагогическая деятельность: проблемы, исследования и организация: моногр./М.Е. Дуранов. -М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 2009. -365 с.
- Здравомыслов, А.Г. Потребности. Интересы. Ценности/А.Г. Здравомыслов. -М.: Политиздат, 1986. -223 с.
- Каган, М.С. Мир общения: проблемы межсубъектных отношений/М.С. Каган. -М.: Политиздат, 1988. -410 с.
- Казакина, М. Г. Ценностные ориентации школьников и их формирование в коллективе/М.Г. Казакина. -Л.: Изд-во ЛГПИ, 1989. -84 с.
- Карпушина, Л.В. Психология ценностей российской молодежи: моногр./Л.В. Карпушина, А. В. Капцов. -Самара: Изд-во СНЦ РАН, 2009. -252 с.
- Кулюткин, Ю.Н. Психология обучения взрослых/Ю.Н. Кулюткин. -М.: Просвещение, 1985. -128 с.
- Лыкова, И.А. Детство и культура: истоки эмоционально-ценностного отношения к миру/И.А. Лыкова//Школа духовности. -1999. -№ 4. -С. 61-63.
- Никандров, Н.Д. Ценности как основа целей воспитания/Н.Д. Никандров//Педагогика. -1998. -№ 3. -С. 3-10.
- Сластенин, В.А. Введение в педагогическую аксиологию/В.А. Сластенин, Г.И. Чижакова. -М.: Издат. центр «Академия», 2003. -192 с.
- Тугаринов, В.П. Избранные философские труды/В.П. Тугаринов. -Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. -344 с.
- Усова, А. В. Тенденции в развитии методов обучения/А.В. Усова//Методология и методика формирования научных понятий у учащихся школ и студентов вузов: материалы ХУ междунар. науч.-практ. конф. -Челябинск: Образование, 2008. -С. 11-19.
- Щербаков, Р.Н. Ценностные аспекты процесса обучения в школе (на примере курса физики)/Р.Н. Щербаков//Наука и школа. -1999. -№ 1. -С. 5-10.
- Polzin, J. Wie erziehe ich durch Arbeit zur Arbeit/J. Polzin. -Berlin: Volk und Wissen, 1980. -96 s.
