Ценностное отношение к трудовым традициям как личностный результат школьного обучения

Автор: Лобченко Любовь Сергеевна

Статья в выпуске: 4 (51), 2017 года.

Бесплатный доступ

Рассматривается проблема героизма и героических традиций служения Отечеству. Анализируется научная литература по проблеме дефиниций «традиции», «героизм», «труд» и их связь в историко-культурном пространстве цивилизации и трансформация данных категорий в социуме. Ценностное отношение к трудовым традициям рассматривается как личностный результат обучения.

Традиции, героизм, героические традиции, труд, ценностное отношение

Короткий адрес: https://sciup.org/14822594

IDR: 14822594

Список литературы Ценностное отношение к трудовым традициям как личностный результат школьного обучения

Баранская Л.Т., Вершинина Т.С. Психосемантика героизма в историко-лингвистическом межкультуроном контексте.//Известия Урал. фед. ун-та. Сер. 1: Проблемы образования, науки и культуры. 2010. Т. 85. № 6-2. С. 107-117.
Гуревич А.Я. Категория средневековой культуры. М.: Искусство, 1973.
Гуревич П.С. Философия культуры. М.: Аспект Пресс, 1994.
Данилюк А., Кондаков А., Тишков В. Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России. М.: Просвещение, 2009. . URL: http://elabuga.egpu.ru (14.05.2017)
Культурология. XX век. Энциклопедия. 1998: URL: http://dic.academic.ru/(15.01.2014).
Маркович Д. Социология труда. М: Прогресс, 1988.
Нутов А. Национальные и общечеловеческие ценности и их роль в нравственном воспитании подрастающего поколения: дис. … докт. пед. наук. Душамбе, 2004.
Плахов В.Д. Традиции и общество: опыт философско-социологического исследования. М., 1982.
Психология: словарь/под общ. ред. А. В. Петровского, И. Г. Ярошевского. 2-е изд., испр. и доп. М.: Политиздат, 1990.
Суханов И.В. Обычаи, традиции и преемственность поколений. М., 1976.
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. М. 2012. URL: http://минобрнауки.рф/документы/2194 (25.05.2017)

Еще

Статья научная