Ценностное отношение студентов к онлайн-образованию в рамках международного научного сотрудничества на современном этапе
Автор: Лукашина Елена Валериевна, Цапина Елена Алексеевна
Журнал: Власть @vlast
Рубрика: Идеи и смыслы
Статья в выпуске: 1, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема формирования ценностного отношения студенческой молодежи к распространению дистанционных форматов и диджитал-инструментов в рамках международного научного сотрудничества и межкультурной коммуникации. Авторы анализируют возможности применения новых форм и методов онлайн-образования в педагогическом процессе и в ходе проведения международных научных форумов (конференции, семинары, коллоквиумы, школы молодых ученых). Развитие международного научного сотрудничества в рамках цифровизации образования рассматривается в рамках аксиологического подхода.
Студенческая молодежь, онлайн-образование, информатизация образования, международные отношения, аксиологический подход, ценностное отношение
Короткий адрес: https://sciup.org/170197370
IDR: 170197370 | DOI: 10.31171/vlast.v31i1.9485
Список литературы Ценностное отношение студентов к онлайн-образованию в рамках международного научного сотрудничества на современном этапе
- Бабурова И.В. 2008. Категория примера в воспитании ценностных отношений школьников. - Известия РГПУ им. А.И. Герцена. № 52. С. 91-103.
- Бурыкина В.Г. 2012. Формирование ценностного отношения к иной культуре как педагогическое условие нравственного воспитания российских и иностранных студентов, обучающихся совместно. - Молодой ученый. № 11(46). С. 399-401.
- Гнатышина Е.В. 2007. Теоретические аспекты формирования информационной культуры педагога профессионального обучения. Челябинск: Изд-во ЧГПУ. 170 с.
- Лукашина Е.В. 2019. Социокультурное наследие религии: интерпретации и оценки в современных международных отношениях. - Актуальные проблемы глобальных исследований: Россия в глобализирующемся мире: сборник научных трудов VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Москва, 04-06 июня 2019 г. (под ред. И.В. Ильина). - М.: Межрегиональная общественная организация содействия изучению, пропаганде научного наследия Н.Д. Кондратьева. С. 180-184.
- Пазухина С.В. 2012. Исследование типов отношения будущих педагогов к личности учащегося. - Психологическая наука и образование. № 3. С. 62-68.
- Шевченко Н.Н. 2017. Формирование ценностно-смыслового отношения студентов к поликультурному диалогу в образовательной среде вуза. - Казанский педагогический журнал. № 2(121). С. 35-39.
