Ценностные ориентации современной студенческой молодежи

Российский биотехнологический университет, Москва, Россия, ,

,

(авторская классификация базовых ценностей, включающая жизнь, безопасность, здоровье, любовь, общение, самоуважение, самоутверждение, внутреннюю свободу, справедливость, самоактуализацию, познание и осознание мира, красоту) и др.

Особенно важны для понимания процессов, происходящих в обществе, выявление и анализ ценностных ориентаций молодежи, тех представителей нового поколения, которые через несколько лет встанут во главе всех отраслей народного хозяйства, чье мировоззрение и ценностные ориентации будут определять ход истории, основные направления и стратегии развития страны. Характерными особенностями поколения Z, чей процесс социализации пришелся на активное внедрение и использование цифровых технологий, являются смещение акцентов с романтики, патриотизма, традиционных ценностей, подражания идеалам из числа исторических личностей, что было присуще поколению их родителей, на прагматизм, проживание жизни одновременно в онлайн- и офлайн-пространстве, подражание известным блогерам, медийным личностям, участникам ток-шоу, лидерам музыкальных групп, открытость, свободу мышления и уверенность в значимости собственного мнения (Бессчетнова, Майорова-Щеглова, 2021).

Актуальность и новизна проблемы исследования состоит в изучении основных закономерностей и дискурсов в ценностно-смысловом поле современной студенческой молодежи с учетом сложившихся социально-экономических и политических условий, используя качественную социологическую методологию.

Материалы и методы . Социологическое исследование было проведено в сентябре – октябре 2022 г. среди студентов первого курса (бакалавриата) в ФГБОУ ВО «Московский государственный университет пищевых производств». В нем приняли участие 142 студента очной формы обучения в возрасте 18–22 лет, в их числе были те, кто приехал из различных субъектов Российской Федерации (Пермской, Владимирской, Тульской, Рязанской, Смоленской, Московской областей, Республики Башкортостан), а также коренные жители Москвы, из них юношей – 63 чел., девушек – 79 чел. В качестве исследовательского инструментария выступило написание студентами эссе «Ценности в моей жизни» в свободной форме. В ходе инструктажа была задана только тема эссе – без каких-либо дальнейших указаний и объяснений со стороны исследователя – с целью минимизации влияния на испытуемых и указания векторов ценностных установок и ориентаций.

Результаты и обсуждение . В ходе анализа и интерпретации исследовательских данных были выявлены несколько наиболее устойчивых дискурсов, неоднократно упоминаемых респондентами.

Семья/взаимоотношения с родственниками . В подавляющем большинстве студенческих эссе (86 %) лидирующее место занимает тема семьи и общения с родственниками. Во-первых, это возможно объяснить сменой места жительства, переездом в Москву в связи с началом обучения, трудностями адаптации, изоляцией, отсутствием друзей, изменением привычного образа жизни, особенно у тех, кто имел близкие отношения с членами нуклеарной и расширенной семьи:

« Самой большой ценностью в моей жизни являются не деньги, не учеба, а моя семья. Она дала мне все на свете: любовь, радость, улыбку на лице. <..> Я бы хотел сказать, что нужно дорожить семьей, потому что, как говорил один великий философ, “денег может быть много, а семья одна” » (муж., 18 лет).

« Я считаю себя определенно счастливым человеком. Я ничем не болею, имею полную, дружную семью, преданных друзей и любящую девушку - это одни из самых важных ценностей человека » (муж., 19 лет).

Во-вторых, наличие опыта потери близких по различным причинам, в том числе в пандемию COVID-19, заставили молодых людей пересмотреть свои взгляды на роль семьи в их жизни. Они острее стали осознавать безвозвратность, скоротечность, конечность жизни и как результат – больше ценить значимых людей:

« Самую большую ценность имеет новый день и люди (животные) вокруг тебя. Проводить время с близкими, пока они есть, чтобы после их смерти не жалеть о том, что тебе все время было не до них » (жен., 22 года).

« В моей жизни нет ничего ценнее, чем моя семья и моя “будущая” семья... Я никогда не встречалась с потерей близкого человека до января этого года, когда ты понимаешь, что люди умирают словно мухи, ты начинаешь задумываться об их значимости в твоей жизни… За этот год я это хорошо оценила, потеря двух людей с разницей в восемь дней. И это правда тяжело, я, наверное, не ценила их так, как сейчас » (жен., 18 лет).

« Мне всего 20 лет, а я уже похоронила отца, который был для меня другом, и это была моя самая большая ценность » (жен., 20 лет).

Саморазвитие и свобода выбора жизненного пути. Согласно А. Маслоу (1999), основоположнику гуманистической психологии, саморазвитие и самореализация выступают высшим предназначением человека, позволяя ему реализовать свой человеческий потенциал. Возможность беспрепятственно осуществлять собственный выбор жизненного пути, опираясь на свои желания и возможности, свободу волеизъявления, высоко ценится участниками исследования и следует на втором месте:

« „.жизнь для меня - это свобода, развитие и самопознание. <„> „.для меня важно знакомиться с миром, обществом, чем-то, что для многих является за гранью фантастики... мне важно путешествовать по миру, заводить новые знакомства, а не сидеть на одном месте. Саморазвитие - вот что является основной моей ценностью... » (жен., 22 года).

« Ценность - это возможность самореализовываться, совершенствовать себя в интеллектуальном и физическом плане, строить карьеру, путешествовать и познавать себя » (муж., 18 лет).

« Я живу в городе, где можно реализовать все свои “хотелки”. Я искренне не понимаю людей, которые постоянно жалуются… Хочется обратиться к таким персонажам и сказать: “Взгляните по сторонам, у вас есть люди, к которым вы можете обратиться с просьбой, за помощью и поддержкой, крыша над головой и все возможности сделать свою жизнь такой, кокой вы хотите ее видеть” » (муж., 20 лет).

Результаты авторского исследования подтверждаются количественными данными, полученными Центром социологии религии и социокультурных процессов Института социально-политических исследований РАН в ходе социологического опроса, проведенного в мае – июне 2018 г. среди жителей всех округов Москвы в возрасте 14–39 лет, на основе репрезентативной квотной выборки ( n = 726). Среди половины респондентов указанной категории доминируют ценности свободы, прав человека, патриотизма и социальной справедливости (Бессчетнова, 2019).

Общение с близкими и друзьями . На третьем месте в иерархии жизненных ценностей респондентов стоит общение с близкими и друзьями как важный фактор социализации и благополучия молодежи (Мчедлова, 2019), один из основных ресурсов социальной поддержки и саморазвития:

« Я ценю людей, которые окружают меня » (муж., 18 лет).

« Дружба вдохновляет меня на развитие, которое играет немаловажную роль в моей жизни, общение с людьми заставляет меня делать что-то на благо общества » (жен., 20 лет).

« Для меня ценны люди, которые меня окружают. Они дают мне поддержку и любовь » (жен., 19 лет).

Здоровье как ценность . Современные отечественные (Русинова, Сафронов, 2021; Са-вощикова, 2022) и зарубежные исследователи (Ehsan, et al., 2019; Honka, et al., 2019) указывают на взаимосвязь между уровнем здоровья и наличием у человека психологических и социальных ресурсов, которые позволяют справиться с жизненными проблемами, преодолеть трудные жизненные ситуации, стресс через взаимодействие со «значимыми другими», контролировать собственную жизнь, обрести уверенность в себе и собственных силах. Данный тезис подтверждается и результатами авторского исследования: ценность здоровья собственного и членов нуклеарной и расширенной семьи занимает важной место в жизни молодых людей, о чем свидетельствуют упоминания в 37 % эссе:

« Самым главным является здоровье и благополучие важных для меня людей и также меня » (жен., 19 лет).

« Для меня главной ценностью является здоровье мое, моей семьи и близких, в частности психологическое и психическое здоровье » (жен., 20 лет).

« Гпавные ценности - любовь, счастье и здоровье, а потом уже работа и карьера » (жен., 20 лет).

Финансы как средство, а не самоцель . В 97 % эссе финансовая (материальная) сторона бытия либо не упоминается, либо доминирует идея о ее несомненной важности, но только как основы для удовлетворения других, более значимых творческих и духовных потребностей, а также как средства оказания помощи и поддержки значимым людям, при этом достижение финансового успеха не является самоцелью:

« …я прекрасно понимаю, что вопрос финансов не следует забывать, ибо мы все живем в обществе и обязаны играть по его правилам... однако я рассматриваю этот вопрос скорее как опору для моих личных ценностей, но он для меня далеко не первичен » (жен., 18 лет).

« Мне жаль тех людей, у которых на первом месте состояние, а не родные люди. Скорее они очень одиноки и не знают, что такое любовь и поддержка ближнего » (жен., 21 год).

« Материальные [ценности] для меня не главное в жизни. Они необходимы для нормальной жизнедеятельности, но как только достигну комфортного уровня, не буду дальше до бесконечности гнаться за деньгами, поскольку есть вещи важнее и интереснее. Духовные ценности - это то, над чем можно “работать” до конца жизни » (муж., 22 года).

« …что касается материальных ценностей, меня интересуют лишь базовые вещи, способные обеспечить мне комфортную и здоровую жизнь » (жен., 18 лет).

Альтруизм/гуманизм . В трети всех эссе четко просматривается тренд на проявление гуманности к людям и животным, толерантное отношение к представителям других этносов и культур, безвозмездную готовность оказать помощь другому человеку, нуждающемуся в ней:

« Наполнить чужую жизнь светом (пусть даже короткую) – вот что для меня наивысшая ценность » (жен., 18 лет).

« Для меня очень важно оставаться человечной, ведь сейчас все меньше становится людей, которые искренне будут переживать за другого незнакомого человека » (жен., 19 лет).

Ценность жизни как экзистенциальная категория . В эпоху нестабильности, экономических кризисов и потрясений, политической напряженности и высоких рисков глобальных изменений (пандемия COVID-19) экзистенциальные ценности приобретают все большую значимость для современной молодежи:

« Ценность – это сама жизнь, каждый день которой я проживаю, будь он хорошим или плохим. Все, что происходит вокруг: дождь, снег или поездка в метро… » (жен., 18 лет).

« Ценность заключается в самой жизни, возможности просыпаться утром, смотреть в окно и понимать, что у тебя все нормально. Возможность видеться и строить отношения с близкими людьми, общаться, путешествовать и строить планы на будущее… Человеческая ценность заключена в верности, любви, солидарности и в умении созидать » (муж., 19 лет).

« Для меня ценна жизнь в любом ее проявлении, жизнь (человека, животного) есть чудо, которое мы не в праве прерывать… чистая радость в глазах ребенка, полный любви и преданности взгляд собаки, вот что по-настоящему ценно » (жен., 22 года).

В трети эссе также упоминаются в качестве важных человеческих характеристик такие универсальные человеческие ценности, как уважение, честность, человечность, доверие, преданность, сочувствие, поддержка, взаимовыручка, целеустремленность, любовь.

Эгоцентризм . Вместе с тем небольшая часть респондентов (5 %) на первое место в иерархии ценностей поставили себя, далее по нисходящей своих родителей (прародителей), материальный достаток и друзей:

« Главной ценностью своей жизни я считаю себя, потому что я самое ценное, что у меня есть. Я сама принимаю решения, управляю своим телом, думаю » (жен., 20 лет).

« Для меня главной ценностью в жизни являюсь я сама, мое моральное и физическое состояние, мои чувства и то, как я их переживаю… Для меня важно самореализоваться в жизни, получить престижный статус, хорошую работу, приносящую не только удовольствие, но и большие деньги. Я считаю важным знать себе цену, ставить себя на достойное место в жизни, иметь соответствующие запросы и потребности, а также иметь возможность их удовлетворить » (жен., 18 лет).

« В первую очередь мне важна моя собственная жизнь и все, что в ней происходит… но какими бы разными ни были ценности каждого из нас, они не должны быть нам во вред и нарушать границы окружающих » (муж., 19 лет).

Заключение . В иерархии жизненных ценностей молодых людей 18–22 лет лидирующие позиции занимают: семья как опора, основной ресурс получения помощи, эмоциональной и материальной поддержки; возможности саморазвития и построение собственной жизненной траектории на основе свободы выбора; общение с друзьями, единомышленниками, которое дает импульс к постановке целей и мотивацию к их достижению; собственное здоровье и здоровье родителей и близких, позволяющее беспрепятственно строить планы на будущее; альтруизм и гуманизм, ценность жизни как основа здоровой личности, открытой миру, выражающей готовность помочь тем, кто в этом нуждается (именно молодежь сегодня составляет подавляющую часть участников волонтерского движения). Редкие высказывания относятся к самоценности, ценности собственной личности. В единичном варианте среди ценностей упоминались: психические процессы – память и воображение, время, комфорт, принятие себя, отдых, личные вещи, созерцание окружающего мира, репутация. Примечательным, на наш взгляд, является то, что лишь четверо респондентов упоминают важность образования и карьеры как приоритеты своих жизненных ценностей.

Интерпретация результатов качественного социологического исследования позволила выявить ряд основных закономерностей и дискурсов в ценностных ориентациях современной студенческой молодежи: снижение значимости материальных ценностей, образования и карьеры, характерных для представителей поколения X и У, и усиление роли социальных, экзистенциальных ценностей, направленности на познание себя и окружающего мира. Результаты исследования могут использоваться при проведении социальной и воспитательной работы со студентами в вузе; организации молодежных мероприятий, реализации социальных программ всех уровней.