Человеческий капитал как фактор развития агропромышленности

В статье рассматриваются проблемы развития человеческого капитала, влияние человеческого капитала на инновационное развитие экономики. Развитие человеческого капитала и повышение его качества позволяют решать многочисленные социальные и экономические проблемы, стимулировать инновационное развитие сельских районов. Человеческий капитал становится основным источником многочисленных инноваций и изменений в обществе, что является важным фактором улучшения этого общества и его эволюции. Это также основной источник формирования сплоченного персонала, способного обеспечить рост производительности труда и при условии, что все ресурсы будут интегрированы, формирование социально-экономической системы на инновационной основе. Существует острая проблема, связанная с отсутствием людей нового менталитета - гибкой, способной генерировать и внедрять инновации, высококвалифицированных людей, квалификация которых обусловлена ​​уникальным и эффективным сочетанием теоретических знаний, практических навыков и личных качеств, необходимых за успехи в науке, наукоемких отраслях бизнеса и высоких технологий. Использование и развитие инновационного человеческого капитала, а также эффективное вовлечение людей нового менталитета в трудовую деятельность ограничены из-за низкого качества системы образования и неэффективной структуры занятости, которая не соответствует структуре прогрессивной технологической экономики где сотрудники могут менять свое положение. Необходимость поиска научно обоснованных рекомендаций и механизмов привлечения, сохранения, развития и эффективного использования человеческого капитала в агропромышленности обусловлена ​​многими проблемами кадровых ресурсов в этой сфере, в том числе снижением квалификации и количества персонала, сдвигом население из сельских районов, низкий процент людей, работающих в этой области после окончания школы, снижение престижа работы в агропромышленности. Этот вопрос становится все более актуальным из-за необходимости улучшения качества сельскохозяйственной продукции и, следовательно, качества рабочей силы при переходе к несвязанным мерам государственной поддержки. Автор предлагает создать академические комплексы, которые станут эффективным инструментом развития сельскохозяйственного образования и перспективным инструментом совершенствования и развития сельскохозяйственных специалистов и мобильности ученых, научных работников и работников образования. Обучение, направленное на получение не только теоретических знаний, но и практических навыков в высокотехнологичных секторах и в области наукоемкого бизнеса, которые считаются инновационной элитой общества, приведет к увеличению человеческого капитала и повышению его эффективности Применение.