Человеческий потенциал и человеческий капитал российской молодежи, находящейся вне труда и образования: теория и диагностика
Автор: Шестакова Наталия Николаевна, Иванов Олег Иванович, Скворцова Маргарита Борисовна
Журнал: Петербургский экономический журнал @gukit-journal
Рубрика: Актуальные проблемы социально-экономического развития общества, пути их решения
Статья в выпуске: 4 (32), 2020 года.
Бесплатный доступ
Исключенность каждого десятого молодого человека из числа трудовых ресурсов следует рассматривать как угрозу для кадрового обеспечения экономики нашей страны. В период пребывания в статусе неучащихся и неработающих молодые люди оказываются недостаточно вовлечены либо вовсе не вовлечены в нормальные каналы формирования человеческого потенциала.Это обусловливает необходимость диагностики и оценки их человеческого потенциала. В качестве базы для этого использована концепция человеческого потенциала и система его показателей. С целью апробации предложенного теоретического подхода проведено социологическое исследование, направленное на сравнение человеческого потенциала двух групп современной российской молодежи: молодых людей, вовлеченных и не вовлеченных в сферы труда и образования. Изучены системы потребностей, способностей и готовностей этих групп выполнять образовательную и трудовую деятельности.
Человеческий потенциал, структура человеческого потенциала, компоненты человеческого потенциала, человеческий потенциал молодежи, которая не учится и не работает, человеческий капитал молодежи, которая не учится и не работает, потребности, способности и готовности различных групп молодежи
Короткий адрес: https://sciup.org/140249799
IDR: 140249799 | DOI: 10.24411/2307-5368-2020-10034
Список литературы Человеческий потенциал и человеческий капитал российской молодежи, находящейся вне труда и образования: теория и диагностика
- Доля молодежи (в возрасте от 15 до 24 лет), которая не учится, не работает и не приобретает профессиональных навыков. 2018 / Федеральная статистика. URL: https://www.fedstat.ru/indicator/58711 (дата обращения: 05.04.2020).
- Распределение населения Российской Федерации по возрастным группам. 2018 / Росстат. URL: https://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/demography/# (дата обращения: 06.04.2020).
- Лайкам К. Э. Молодежь на рынке труда: проблемы и тенденции // Федерализм. 2018. №3. С. 157–171.
- Варшавская Е. Я. Российская NEET-молодежь: характеристики и типология // Социологические исследования. 2016. № 9. С. 31–39.
- Блинова Т. В., Вяльшина А. А. Молодежь вне сферы образования и занятости: оценка сельскогородских различий // Социологические исследования. 2016. № 9. С. 40–49.
- Зудина А. А. Не работают и не учатся»: NEET-молодежь на рынке труда в России. Препринт WP3/2017/02. Серия WP3 «Проблемы рынка труда». М.: Издат. дом ГУ ВШЭ. 2017.
- Hoyos R., Rogers H., Székely M. 2016. Out of School and Out of Work Risk and Opportunities for Latin America’s Ninis. International Bank for Reconstruction and Development. The World Bank Group, Washington. URL: https://openknowledge.worldbank.org/bitstream/handle/10986/22349/K8318.pdf (дата обращения: 15.04.2020).
- Шестакова Н. Н. Скворцова М. Б., Кузьмина Л. К. О человеческом капитале молодежи, которой NEET // Экономика труда. 2019. № 1. Т. 6. С. 565–586. DOI: 10.18334/et.6.1.40077
- Заявление Генерального секретаря ООН «Призыв к расширению прав и возможностей молодежи» / Организация Объединенных Наций в Российской Федерации. 2016. URL: http://www.unrussia.ru/ru/un-in-russia/news/2016-08-19 (дата обращения: 19.06.2020).
- Youth not in employment, education or training (NEET). Организация экономического сотрудничества и развития. 2018. URL: https://data.oecd.org/youthinac/youthnot-in-employment-education-or-training-neet.htm (дата обращения: 29.04.2020).
- NEETs. Young people not in employment, education or training: Characteristics, costs and policy responses in Europe. Eurofound. Publications Office of the European Union, Luxembourg. URL: https://www.eurofound.europa.eu/sites/default/files/ef_publication/field_ef_document/ef1254en.pdf (дата обращения: 30.04.2020).
- Mascherini M. Good Practices in Dealing with Young People. Who Are NEETs: Policy Responses at European Level.2018. URL: http://www.pass.va/content/scienzesociali/en/publications/acta/participatorysociety/mascherini.html(дата обращения: 22.06.2020).
- Добрынин А. И., Дятлов С. А., Курганский С. А. Методология человеческого капитала // Экономика образования. 1999. № 1. С. 10–16.
- Дятлов С. А. Основы теории человеческого капитала. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ. 1994.
- Иванов О. И. Основные условия капитализации человеческого потенциала современной российской молодежи, находящейся вне занятости и образования // Общество: социология, психология, педагогика. 2019. № 11. С. 15–18.
- Иванов О. И. Человеческий потенциал (формирование, развитие, использование). СПб.: Скифия-принт, 2013.
- Трапезникова И. С. Региональные образовательные программы профессиональной переподготовки молодежи // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2017. № 4. С. 230–234.
- Хикикомори – это... Синдром хикикомори. Как стать хикикомори. FB.ru URL: https://fb.ru/article/158295/hikikomori---eto-sindrom-hikikomori-kak-stat-hikikomori (дата обращения: 18.06.2020).
- Затворники «хикикомори»: десятки тысяч отрезанных от мира. PBC. URL: http://rvs.su/statia/zatvorniki-hikikomori-desyatki-tysyach-otrezannyh-ot-mira#hcq=SwSKCgr (дата обращения: 28.06.2020).
