Цифровая культура как фактор формирования и развития электронной информационной образовательной среды вуза
Автор: Маслакова Мария Владимировна
Журнал: Культура и образование @cult-obraz-mguki
Рубрика: Культурные процессы и явления
Статья в выпуске: 2 (37), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье осуществляется анализ и синтез производной терминологии цифровизации культуры. Рассмотрение понятий «грамотность», «компетентность» и «культура» по принципу матрешки позволило обозначить общее и различное в их трактовке. Формирование и развитие базовых терминов в контексте цифровизации культурно-образовательного пространства подразумевает разные уровни: ИКТ (грамотность, компетентность, культура), медийный (грамотность, компетентность, культура), информационный (грамотность, компетентность, культура), цифровой (грамотность, компетентность, культура), представленные автором в виде терминологической пирамиды. Цифровая трансформация образовательной среды - это не просто смена формата, а изменение всей культуры.
Электронная информационно-образовательная среда, медийная грамотность, информационная грамотность, икт-грамотность, цифровая грамотность, цифровая компетентность, икт-компетентность, информационная компетентность, медиакомпетентность, икт-культура, информационная культура, медийная культура, цифровая культура, цифровизация
Короткий адрес: https://sciup.org/144161295
IDR: 144161295 | DOI: 10.24412/2310-1679-2020-10201
Список литературы Цифровая культура как фактор формирования и развития электронной информационной образовательной среды вуза
- Бороненко Т.А. Развитие цифровой грамотности школьников в условиях создания цифровой образовательной среды // Перспективы науки и образования. 2019. № 2 (38). С. 167-193.
- Виноградова Т.С. Информационная компетентность: проблемы интерпретации // Человек и образование. 2012. № 2 (31). С. 92-98.
- Елькина Е.Е. Цифровая культура как область междисциплинарных исследований: методологические подходы и тенденции развития // International Journal of Open Information Technologies. 2018. Т. 6, № 12. С. 67-78.
- Кузнецова Т.Ф. Цифровая культура // Знание. Понимание. Умение. 2018. № 4. С. 233-237.
- Маслакова М.В. Формирование информационно-аналитических компетенций в деятельности бакалавра-библиотекаря // Вестн. Томск. гос. ун-та. Культурология и искусствоведение. 2015. № 1 (17). C. 114-117.
- Маслакова М.В. Формирование общепрофессиональной компетенции выпускника: место и роль информационной культуры в образовательном процессе вуза // Инновации в образовании. 2017. № 4. С. 115-123.
- Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов / UNESCO; К. Уилсон, А. Гриззл, Р. Туазон, К. Акьемпонг, Чи-Ким Чун. Париж, 2012. 196 с.
- Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации». URL: http://government.ru/rugovclassifier/614/events/ (дата обращения: 27.03.2020).
- Национальный проект «Культура». URL: https://www.mkrf.ru/about/national-project/about-project/ (дата обращения: 27.02.2020).
- Национальный проект «Образование». URL: https://strategy24.ru/rf/education/ projects/natsionalnyy-proekt-obrazovanie (дата обращения: 27.03.2020).
- Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ. URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online. cgi?req = doc&base = LAW&n = 344846&fld = 134&dst = 10 000000 01,0& rnd=0.25646010319565704#019341422648605477 (дата обращения: 27.03.2020).
- Орлова А.А., Маслакова М.В. «МИКС»: медийно-информационная культура специалиста // Электронное информационное пространство для науки, образования, культуры: материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. (г. Орел, 20 дек. 2018 г.) / науч. ред. и сост. Д.Н. Грибков. Орел: ОГИК 2019. С. 110-115.
- Основы государственной культурной политики: указ Президента РФ от 24.12.2014 № 808. URL: http://kremlin.ru/acts/bank/39208 (дата обращения: 27.03.2020).
- Портал федеральных государственных образовательных стандартов. URL: http://fgosvo.ru/ (дата обращения: 27.02.2020).
- Федоров А.В. Медиакомпетентность личности: от терминологии к показателям. URL: https://psyfactor.org/lib/fedorov14.htm (дата обращения: 27.03.2020).
- Формирование информационной культуры личности: теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины / Н.И.Гендина, Н.И.Колкова, ГА.Стародубова, Ю.В.Уленко. М.: МЦБС, 2006. 512 с.
- Цифровая грамотность и безопасность в Интернете: метод. пособие для специалистов основного общего образования / Г.Солдатова, ЕЗотова, М.Ле-бешева, В.Шляпников. М.: Google, 2013. 311 с.
