Депрессивное настроение и якоря карьеры у российских студентов-медиков

Депрессивное настроение и якоря карьеры у российских студентов-медиков

Автор: Князев Евгений Борисович, Соловьева Валентина Александровна, Сергеев Андрей Сергеевич, Барсукова Марина Игоревна, Рамазанова Анита Ямиковна, Иноземцева Наталья Павловна, Долгова Людмила Владимировна

Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu

Рубрика: Профессиональное образование

Статья в выпуске: 2 (111), 2023 года.

Бесплатный доступ

Введение. Люди помогающих профессий более подвержены эмоциональному выгоранию и депрессивным состояниям. У будущих медиков еще на этапе обучения в университете отмечается усиление депрессивного настроения. Несмотря на то, что эта проблема изучена довольно широко, роль социально-когнитивных факторов пока недостаточно исследована. Цель статьи - проанализировать связь между якорями карьеры и уровнем депрессивного настроения у российских студентов медицинского вуза. Материалы и методы. Для изучения проблемы был проведен опрос, в котором приняли участие 864 студента Саратовского ГМУ им. В. И. Разумовского. Использовались следующие методики: шкала депрессии В. Зунга (SDS) в адаптации Т. Балашовой и диагностика якорей карьеры Э. Шейна в адаптации В. А. Чикер. Методы анализа данных: тесты Шапиро - Уилка и Флигнера - Киллина, критерии Вилкоксона - Манна - Уитни и Неменьи, двухвесовой корреляционный анализ. Поиск предикторов депрессивного настроения осуществлен при помощи метода обобщенных аддитивных моделей. Результаты исследования. По итогам исследования было определено, что якоря карьеры являются предикторами депрессивного настроения. Ориентации на служение и профессиональную компетентность снижают выраженность депрессивного настроения, при этом связь носит нелинейный характер. Согласно полученным данным, стремление студентов к интеграции разных сфер своей жизни и организации деятельности других людей отрицательно связано с депрессивным настроением, но связь носит линейный характер. Якорь карьеры на автономию усиливает выраженность депрессивного настроения. Обсуждение и заключение. Результаты исследования вносят вклад в понимание сложности связи между депрессивностью и социально-когнитивными факторами. На практике результаты могут быть использованы при разработке комплекса мер, предупреждающих риск развития депрессии у медицинских работников на этапе обучения в университете.

Еще

Студент-медик, якоря карьеры, депрессивное настроение, социально-когнитивные факторы, социально-демографические факторы

Короткий адрес: https://sciup.org/147241514

IDR: 147241514   |   DOI: 10.15507/1991-9468.111.027.202302.309-324

Список литературы Депрессивное настроение и якоря карьеры у российских студентов-медиков

  • LeMoult J., Gotlib I. H. Depression: A Cognitive Perspective // Clinical Psychology Review. 2019. Vol. 69. P. 51-66. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2018.06.008
  • Villalobos D., Pacios J., Vázquez C. Cognitive Control, Cognitive Biases and Emotion Regulation in Depression: A New Proposal for an Integrative Interplay Model // Frontiers in Psychology. 2021. Vol. 12. Article no. 628416. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.628416
  • Depression in Young People / A. Thapar [et al.] // The Lancet. 2022. Vol. 400, issue 10352. P. 617-631. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(22)01012-1
  • Sex Differences and Trends in Prevalence of Anxiety, Depression and Vital Exhaustion in Russia/Siberia from 1994 to 2017 / V. V. Gafarov [et al.] // International Journal of Medical Science and Clinical Invention. 2021. Vol. 8, no. 3. P. 5288-5298. https://doi.org/10.18535/ijmsci/v8i03.06
  • Распространенность тревоги и депрессии в различных регионах Российской Федерации и ее ассоциации с социальнодемографическими факторами (по данным исследования ЭССЕ-РФ) / С. А. Шальнова [и др.] // Терапевтический архив. 2014. Т. 86, № 12. P. 53-60. https://doi.org/10.17116/ terarkh2014861253-60
  • A Cross-Cultural Study in Germany, Russia, and China: Are Resilient and Social Supported Students Protected against Depression, Anxiety, and Stress? / J. Brailovskaia [et al.] // Psychological Reports. 2018. Vol. 121, issue 2. P. 265-281. https://doi.org/10.1177/0033294117727745
  • Prevalence of Depressive Symptoms among Italian Medical Students: The Multicentre Cross-Sectional "PRIMES" Study / F. Bert [et al.] // PloS one. 2020. Vol. 15, issue 4. Article no. e0231845. https://doi.org/10.1371/ journal.pone.0231845
  • Hankin B. L., Abramson L. Y. Development of Gender Differences in Depression: An Elaborated Cognitive Vulnerability-Transactional Stress Theory // Psychological Bulletin. 2001. Vol. 127, no. 6. P. 773-796. https://doi.org/10.1037/0033-2909.127.6.773
  • Oversampled and Undersolved: Depressive Rumination from an Active Inference Perspective / M. Berg [et al.] // Neuroscience & Biobehavioral Reviews. 2022. Vol. 142. Article no. 104873. https://doi.org/10.1016/j. neubiorev.2022.104873
  • The Spread of COVID-19 in Russia: Immediate Impact on Mental Health of University Students / Y. P. Zinchenko [et al.] // Psychological Studies. 2021. Vol. 66, issue 3. P. 291-302. https://doi.org/10.1007/ s12646-021-00610-1
  • Depression in Medical Students: Insights from a Longitudinal Study / V. Silva [et al.] // BMC Med. 2017. Vol. 17. Article no. 184. https://doi.org/10.1186/s12909-017-1006-0
  • Atkinson S. R. Elevated Psychological Distress in Undergraduate and Graduate Entry Students Entering First Year Medical School // PloS one. 2020. Vol. 15, issue 8. Article no. e0237008. https://doi.org/10.1371/ journal.pone.0237008
  • Кочорова Л. В., Скрипов В. С., Сливка А. С. К вопросу о тревоге и депрессии в молодежной студенческой среде // Наука молодых (Eruditio Juvenium). 2020. Т. 8, № 2. С. 246-253. https://doi.org/10.23888/ HMJ202082246-253
  • Урываев В. А., Тарасова А. А. Субъективное благополучие и структура защитных реакций личности студентов медицинского вуза // Сибирский психологический журнал. 2011. № 41. С. 58-63. URL: http:// journals.tsu.ru/psychology/&journal_page=archive&id=990&article_id=19303 (дата обращения: 20.12.2022).
  • Psychological Distress and Post-Traumatic Symptomatology among Dental Healthcare Workers in Russia: Results of a Pilot Study / M. Sarapultseva [et al.] // International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021. Vol. 18, issue 2. Article no. 708. https://doi.org/10.3390/ijerph18020708
  • The Relationship between Academic Assessment and Psychological Distress among Medical Students: A Systematic Review / M. P. Lyndon [et al.] // Perspectives on Medical Education. 2014. Vol. 3, issue 6. P. 405-418. https://doi.org/10.1007/S40037-014-0148-6
  • Depression in Medical Students: Current Insights / F. Moir [et al.] // Advances in Medical Education and Practice. 2018. Vol. 9. P. 323-333. https://doi.org/10.2147/AMEP.S137384
  • Оценка личностных особенностей обучающихся / Н. А. Дурнова [и др.] // Саратовский научно-медицинский журнал. 2020. Т. 16, № 1. С. 122-126. URL: https://ssmj.ru/2020/1/122 (дата обращения: 20.12.2022).
  • QetiNkaya A. §., Damar A. Psychological Resilience on Career Anchors // Sosyal Ekonomik Ara^tirma-lar Dergisi. 2019. Vol. 19, issue 37. P. 80-98. https://doi.org/10.30976/susead.461957
  • Hayden S. C., Osborn D. S. Impact of Worry on Career Thoughts, Career Decision State, and Cognitive Information Processing Skills // Journal of Employment Counseling. 2020. Vol. 57, issue 4. P. 163-177. https:// doi.org/https://doi.org/10.1002/joec.12152
  • Zareian B., Wilson J., LeMoult J. Cognitive Control and Ruminative Responses to Stress: Understanding the Different Facets of Cognitive Control // Frontiers in Psychology. 2021. Vol. 12. https://doi.org/10.3389/ fpsyg.2021.660062
  • Abessolo M., Hirschi A., Rossier J. Development and Validation of a Multidimensional Career Values Questionnaire: A Measure Integrating Work Values, Career Orientations, and Career Anchors // Journal of Career Development. 2021. Vol. 48, issue 3. P. 243-259. https://doi.org/10.1177/0894845319846567
  • Career Development in Nursing: Identifying the Career Anchors of Nurses at Shiraz University of Medical Sciences / N. A. Nasabi [et al.] // Quarterly Journal of Management Strategies in Health System. Vol. 6, issue 3. P. 248-259. https://doi.org/10.18502/mshsj.v6i3.8042
  • Schein E. H. Career Anchors Revisited: Implications for Career Development in the 21st Century // NHRD Network Journal. 1996. Vol. 1, issue 4. P. 27-33. https://doi.org/10.1177/0974173920070407
  • Крячкова Л. В. Факторы, влияющие на карьерную ориентацию студентов-медиков // Актуальные проблемы медицины. 2019. Т. 1. С. 92-95.
  • Maier M., Lakens D. JustifyYourAlpha:A Primer on Two PracticalApproaches //Advances in Methods and Practices in Psychological Science. 2022. Vol. 5, issue 2. https://doi.org/10.1177/25152459221080396
  • Langfelder P., Horvath S. Fast R Functions for Robust Correlations and Hierarchical Clustering // Journal of Statistical Software. 2012. Vol. 46, issue 11. P. 1-17. https://doi.org/10.18637/jss.v046.i11
  • Соловьева В. А. Иноземцева Н. П. Оценка уровня эмоционального интеллекта студентов-медиков для определения потребности в совершенствовании образовательного процесса // Образование и саморазвитие. 2023 (в печати).
  • Depressed or Satisfied? The Relationship between the Dark Triad Traits, Depression, and Life Satisfaction / B. Bonfa-Araujo [et al.] // Current Psychology. 2023. Vol. 42. P. 3520-3527. https://doi.org/10.1007/ s12144-021-01726-3
  • You're Still So Vain: Changes in Narcissism from Young Adulthood to Middle Age / E. Wetzel [et al.] // Journal of Personality and Social Psychology. 2020. Vol. 119, issue 2. P. 479-496. https://doi.org/10.1037/pspp0000266
  • Neufeld A., Malin G. How Medical Students' Perceptions of Instructor Autonomy-Support Mediate Their Motivation and Psychological Well-Being // Medical Teacher. 2020. Vol. 42, issue 6. P. 650-656. https:// doi.org/10.1080/0142159X.2020.1726308
  • Treating University Students' Depression Using Physical Activity with Peers: Two Field-Based Qua-si-Experiments Grounded in the Self-Determination Theory / L. A. Keeler [et al.] // Journal of College Student Psychotherapy. 2021. Vol. 35, issue 3. P. 205-223. https://doi.org/10.1080/87568225.2019.1660293
Еще
Статья научная
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp