Девиантологический анализ скрытой телеологии пассивной агрессии (критическое рассмотрение эксперимента «Ритм 0»)
Автор: Жуланов А.В., Плотников В.В., Самойлов С.Ф.
Рубрика: Социологические науки
Статья в выпуске: 7, 2026 года.
Бесплатный доступ
В настоящей работе подвергается критическому переосмыслению общепринятая трактовка перформанса Марины Абрамович «Ритм 0» (1974) как иллюстрации тезиса о врожденной жестокости человека. Показано, что динамика данного социального эксперимента была во многом детерминирована самими условиями исполнения, а не исключительно психологическими особенностями участников. Такой подход подчеркивает значимость влияния внешних обстоятельств и сценической ситуации при анализе поведения публики. В качестве источников привлекаются свидетельства участника перформанса (художницы) и очевидцев, а также работы исследователей (в частности, анализ Ф. Варда) по интерпретации данного опыта. Социальный контекст (понятия ответственности, статуса субъекта и др.) интегрируется в обсуждение результатов.
Марина Абрамович, перформанс, агрессия, теория поля, Курт Левин, социальный эксперимент, человеческая природа, этика искусства
Короткий адрес: https://sciup.org/14138768
IDR: 14138768 | УДК: 316 | DOI: 10.24412/2220-2404-2026-7-6
A deviantological analysis of the hidden teleology of passive aggression (a critical examination of the «Rhythm 0» experiment)
This paper critically examines the generally accepted interpretation of Marina Abramovic's performance «Rhythm 0» (1974) as an illustration of the thesis of innate human cruelty. It is shown that the dynamics of this social experiment were largely determined by the conditions of the performance itself, rather than solely by the psychological characteristics of the participants. This approach emphasizes the importance of external circumstances and the stage situation when analyzing audience behavior. The sources include the testimony of the performance participant (the artist) and eyewitnesses, as well as the work of researchers (in particular, F. Ward's analysis) on the interpretation of this experience. Social context (concepts of responsibility, subject status, etc.) is integrated into the discussion of the results.
