Диагностика ранних признаков нарушения школьной адаптации у детей школьного возраста в условиях общеобразовательной школы
Автор: Арзикулов А.Ш.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 4-1 (95), 2022 года.
Бесплатный доступ
Особую научную и практическую значимость представляют изучение особенностей адаптации и профилактика ранних признаков ее нарушений у детей, проживающих в разных биогеохимических и социально экономических условиях республики Узбекистан. Результаты исследований за школьниками проживающих в условиях Ферганской долины, позволяют сделать заключение, что адаптационные способности индивида, определяющие возможность адекватной регуляции функционального состояния в период адаптации к микросоциальным условиям, во многом зависят от психологических особенностей личности.
Дети и подростки, адаптация, дезадаптация, психология, коррекция, диагностика
Короткий адрес: https://sciup.org/140291539
IDR: 140291539
Список литературы Диагностика ранних признаков нарушения школьной адаптации у детей школьного возраста в условиях общеобразовательной школы
- Березин, Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека /Ф.Б.Березин.-Л.:Наука,1988.-270с.
- Благинин, А.А. Личностный адаптационный потенциал как интегральная психологическая характеристика адаптационных способностей людей, проживающих в условиях Крайнего Севера / А.А. Благинин, А.К. Цгоева, В.В. Торчило // Высшее образование XXI века / под ред. проф. В.Н. Скворцова. - СПб., 2005. - С. 232-237.
