Диагностика сформированности медиа-навыков у современных студентов
Автор: Жуков Андрей Дмитриевич
Журнал: Культура и образование @cult-obraz-mguki
Рубрика: Профессиональное образование в сфере культуры
Статья в выпуске: 1 (40), 2021 года.
Бесплатный доступ
В представленной статье анализируется ситуация с медиаобразованием в студенческой среде. Под медиаобразованием понимается процесс и результат овладения навыками успешной жизни в цифровой среде, в том числе навыками критического анализа медиатекстов, креативными и эстетическими навыками, коммуникативными навыками и навыками безопасности. В пилотажном эксперименте были использованы такие методы эмпирического исследования, как опрос и беседа. Референтная группа составила около 100 учащихся двух вузов - МГИК и ВШЭ. Анализ полученных данных показывает, что большинство студентов, независимо от профиля подготовки, осознаёт необходимость медиаобразования. В то же время они оценивают свой уровень медианавыков по всем направлениям недостаточным, что свидетельствует о наличии противоречия между потребностями современной социальной ситуации и практикой образования.
Медианавыки, медиаобразование, медиаграмотность, компетенции, медиа
Короткий адрес: https://sciup.org/144162125
IDR: 144162125 | DOI: 10.24412/2310-1679-2021-140-143-151
Список литературы Диагностика сформированности медиа-навыков у современных студентов
- Жилавская И. В. Системные и институциональные трансформации российского медиаобразования : факторы и тенденции : специальность 10.01.10 «Журналистика» : диссертация на соискание учёной степени доктора филологических наук / Жилавская Ирина Владимировна. - Москва, 2021. - 466 с.
- Московская декларация о медиа- и информационной грамотности от 28 июня 2012 года [Электронный ресурс] // Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» : [веб-сайт]. - Электронные данные. - URL: http:// www.ifapcom.ru/ru/news/1347
- Светлана Костромина: «Цифровой мир : ценности и цена» [Электронный ресурс] // Психологическая газета : [веб-сайт]. - Электронные данные. -URL: www.psy.su/feed/8881/
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению 53.03.01 Музыкальное искусство эстрады [Электронный ресурс] : приказ Министерства образования и науки РФ № 563 от 15 июня 2017 года. - URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/ FG0S%20V0%203++/Bak/530301_B_3_10072017.pdf
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению 51.03.03 Социально-культурная деятельность [Электронный ресурс] : приказ Министерства образования и науки РФ № 1179 от 6 декабря 2017 года. - URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/ FG0S%20V0%203++/Bak/510303_B_3_12012018.pdf
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 52.03.06 Драматургия [Электронный ресурс] : приказ Министерства образования и науки РФ № 1130 от 16 ноября 2017 года. - URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/FG0S%20 V0%203++/Bak/520306_B_3_07122017. pdf
- Фёдоров А. В. Словарь терминов по медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности, медиакомпетентности. - Москва : МОО «Информация для всех», 2014. - 64 с.
- Цифровая компетентность подростков и родителей : результаты всероссийского исследования : [монография] / Г У. Солдатова [и др.] ; Фонд Развития Интернет, Факультет психологии МГУ имени М. В. Ломоносова. - Москва : Фонд Развития Интернет : Google, 2013. - 143 с.
- Hobbs R. Digital and media literacy: A plan of action. - Washington, DC : The Aspen Institute, 2010. - 67 p.
- Manca S., Bocconi S., Gleason B. "Think globally, act locally": A glocal approach to the development of social media literacy. Computers & Education. -2021. - Vol. 160. - P. 104025.
- McDougall J., Berger R., Fraser P., Zezulkova M. Media literacy, education & (civic) capability: A transferable methodology. Journal of Media Literacy Education. - 2015. - No. 7 (1). - Pp. 4-17.
