Диагностика уровня творческого мышления студентов в процессе обучения и воспитания в высшей школе. *Работа проводилась при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации в рамках программы стратегического развития «Педагогические кадры для инновационной России» (Госзадание № 2 от 16 марта 2013 года)
Автор: Ганина Наталья Николаевна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Психолого-педагогический форум
Статья в выпуске: 4, 2014 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается диагностика уровня креативного мышления студентов с целью дальнейшего развития их творческого потенциала. Анализируется динамика формирования креативности студентов-первокурсников.
Креативность, креативное мышление, психодиагностическая методика, педагогические условия, педагогические технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/148320906
IDR: 148320906
Статья научная
