Диалог как средство раскрытия речевого портрета первого президента Республики Саха (Якутия) М.Е. Николаева в художественных произведениях

Образ М.Е. Николаева, первого президента РС(Я), в произведениях встречается редко. Причиной этому служит время, которая со времени президентства М.Е. Николаева прошла немного. Все мы знаем, что роль человека в истории более четко раскрывается только с годами. Литературные произведения с персонажем М.Е. Николаева представлены в жанре исторической прозы и поэзии.

В художественном тексте диалог – это основной способ выразить речевое поведение персонажа. По мнению, T.Г. Винокура [1], речевое поведение – это процесс, расположенный между речевой деятельностью и речевым актом, и представляет собой их комбинацию: «Внутриязыковая закономерность подсистемной дифференциации стилистических явлений и внешняя закономерность социальных и социально-психологических условий общения лежат в основе речевого поведения». Речевое поведение более конкретно, поскольку имеет ситуативное значение.

В своей статье «Характерное речевое поведение в художественном тексте: вербальные и невербальные основы описания» Ишмуратова С.Р. отмечает, что речевое поведение может обладать вербальным и невербальным выражением. Для вербального выражения характерно различие между прагматическим (формирование намерения) и стилистическим (разработка языкового высказывания) аспектами. Невербализованная часть речевого поведения – это кинетическая система знаков и паралингвистических средств. Паралингвистические меры – это меры, которые участвуют в организации текста вербального языка, создавая коммуникативнопрагматический аспект текста. А.Г. Баранов, Л.Б. Паршин выделяют три группы параграфемных мер на основе механизмов их создания: синграфемные меры (художественно-стилистическое различие знаков препинания); суперграфемные средства (вариация шрифта); топографем-ные средства (плоскостная вариация).

Ишмуратова выделяет два способа передачи речи и речежестового поведения персонажа:

• 1)    репродуктивная речь, передаваемая преимущественно вербально и частично в виде невербального поведения главного героя, произносящего свое высказывание в тексте;

• 2)    описательная речь, которая вместе с вербальной речью и невербальным поведением передает обстоятельства речевого действия персонажа.

Словесное поведение героя может быть отражено в авторском описании речи и манеры говорить, а также в его словесном эмоциональном состоянии. Описание мимики, жестов и движений персонажа, его невербального эмоционального состояния служит основой невербального поведения.

Таким образом, речевой портрет в художественном дискурсе является коммуникативным намерением писателя передать читателю воплощение внутреннего мира героя, и прямым отображением мира интеллекта и эмоций самого автора. Речевое поведение героя может быть не только передано через диалог и монолог, но и от- ражено в авторском описании речи и манеры говорить.

С целью выстроить речевой портрет М.Е. Николаева с помощью диалогов в литературных произведениях проведен анализ произведений У.А. Винокуровой «Саха бастакы Президенэ» (Первый президент Якутии) и В.Н. Егорова-Тумарча «Биһиги Аан Дархаммыт» (Наш президент).

При анализе диалогов в художественных произведениях М.Е. Николаева выявлены четкие характерности, раскрывающие речевой портрет. Для его детального описания рассмотрим фонетические, лексические и синтаксические особенности. В качестве материала использованы диалоги с участием М.Е. Николаева.

Фонетической особенностью речевого портрета героя является пауза, которую описывает автор в речи. Например: Үөскүөхтэрэ, айылҕалара биир буоллаҕа дии. – Тохтуу түһэн, үрдүк бэстэр куоҕаһан турар лабааларын одуулаһар.. . – Үчүгэй айылҕа буолбат дуо, эн Хахыйаххынааҕар ордук, ээ? ‘Конечно, врастутся, этоих природа. – Останавливается и смотрит на пушистые ветки длинных сосен... – Не правда ли дивная природа, лучше твоего Хахыйах?’ [2].

На лексическом уровне главным героем употребляются юридические, политические, экономические термины, раскрывающего его как высокообразованного, интеллигентного человека. Например, Суох, сокуон быһыытынан барыта оҥоһуллан турар ‘Нет, это все узаконено’ [2]. Биһиги экономическай көҥүлү аан бастаан ылбыппыт ‘Мы добились экономической независимости’ [2]. А также выслеживаются термины и слова, доказывающие широкий кругозор М.Е. Николаева: Ньиэрбэ клеткаларын трансплантациялара – киэҥник тарҕаммыт технология ‘Трансплантация нервных клеток – широко распространенная технология’ [2]. Канадаҕа, Аляскаҕа сылдьан көрдөххө, эһэлэрэ, тайахтара пааркаларыгар кытта киирэллэр ‘Посещая Канаду, Аляску, замечаешь как медведи и олени спокойно проникают в парк’ [2].

Среди синтаксических особенностей речи М.Е. Николаева прослеживается парцелляция: Өссө биирдэ этэбин: бас билиитэ суох киһи да суох, омук да суох, республика да суох ‘Еще раз говорю: без собственности нет человека, нет народа, нет республики’ [2]. Предложения героя, в основном, короткие и точно отражающие суть речи: Биһиэхэ бэйэбитигэр сөп түбэһэр сыһыан наада. Оччоҕо бырайыак сонун уонна туһалаах буолуо ‘Нам нужно отношение, подходящее нам. Тогда проект будет полезным и актуальным’ [3].

Таким образом, в диалогах М.Е. Николаева в художественных произведениях прослеживаются следующие особенности:

• 1)    на фонетическом уровне – пауза;

• 2)    на лексическом уровне – термины из различных профессиональных областей, раскрывающие широкий кругозор героя;

• 3)    на синтаксическом уровне –

парцелляция, короткие предложения.