Дидактические средства рефлексивной диагностики и самодиагностики в образовательной деятельности учителя и ученика
Автор: Доманский Е.В.
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Теоретические и методологические проблемы современного образования
Статья в выпуске: S2, 2015 года.
Бесплатный доступ
Короткий адрес: https://sciup.org/14951052
IDR: 14951052
Список литературы Дидактические средства рефлексивной диагностики и самодиагностики в образовательной деятельности учителя и ученика
- Алексеев Н.Г. Проектирование условий развития рефлексивного мышления: автореф.. док. псих. наук: 19.00.13/Н.Г. Алексеев. -М., 2002. -36 с.
- Богин В.Г. Обучение рефлексии как способ формирования творческой личности. Современная дидактика: теория -практике/Под науч. ред. И.Я. Лернера, И.К. Журавлева. -М., 1993. -С. 115-121.
- Доманский Е.В. Рефлексивное обучение в подготовке учителя/Е.В. Доманский//Педагогика. -2009. -№ 3. -С. 74-79.
- Маслов И.С. Технология проведения дистанционных чат-занятий на основе эвристических заданий//Интернет-журнал "Эйдос". -2005. -20 января. http://www.eidos.ru/journal/2005/0120.htm. -В надзаг: Центр дистанционного образования "Эйдос".
- Слободчиков В.И. Человеческий потенциал в пространстве антропологии образования/В.И. Слободчиков//Психология обучения. -2009. -№ 1. -С. 4-19.
Статья
