Дифференцированный подход к обучению студентов иностранному языку
Автор: Гайсина Ф.С.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 5 (11), 2016 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрены проблемы организации дифференцированного обучения студентов иностранному языку с учетом их разноуровневой исходной подготовки. Обоснованы предложения по совершенствованию дифференцированного обучения.
Иностранный язык, дифференцированный подход, знания, навыки, умения
Короткий адрес: https://sciup.org/140268803
IDR: 140268803
Статья научная
