Дистанционное образование в университете во время пандемии ковид 19: размышления преподавателей и студентов
Автор: Котлебова Сандра, Поорова Эдита
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Общая педагогика, история педагогики и образования
Статья в выпуске: 3-4 т.14, 2022 года.
Бесплатный доступ
Цель статьи - отразить предоставление дистанционного образования преподавателями и студентами университета во время пандемии COVID 19. Авторы опираются на теоретические источники в области дистанционного образования и фокусируются на его использовании в целом и конкретно в университете, концентрируясь на преподавателе и студенте. Они приводят анализ данных, полученных с помощью анкеты, разработанной для преподавателей и студентов факультета социальных наук Университета Святых Кирилла и Мефодия в Трнаве, Словакия, когда очное обучение отсутствовало более одного учебного года из-за пандемии COVID 19. Статью завершает кейс, отражающий тему, проведенный преподавателем английского языка для специальных целей. Мы сравнили наше исследование с результатами нескольких зарубежных опросов, посвященных высшему образованию и пандемии COVID 19.
Дистанционное образование, пандемия covid, университет, преподаватель, студент
Короткий адрес: https://sciup.org/149141494
IDR: 149141494 | DOI: 10.17748/2219-6048-2022-14-3-4-107-121