Дистанционное обучение, как образовательная технология, способствующая формированию мышления обучающихся
Автор: Хатламаджиян Я.А.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 3 (3), 2016 года.
Бесплатный доступ
Работа посвящена проблеме организации образовательной среды, способствующей развитию мышления обучающихся средствами информационно-коммуникационных технологий. Рассмотрены возможности дистанционного обучения для формирования и развития мышления обучающихся. Приведены примеры творческих заданий. Установлено, что применение системы дистанционного обучения в отличие от других форм и методов обучения, имеет ряд отличительных особенностей, позволяющих активизировать мыслительную деятельность обучающихся.
Методы обучения, дистанционное обучение, мышление, информационно-коммуникационные технологии, активизация мыследеятельности
Короткий адрес: https://sciup.org/140276523
IDR: 140276523
Список литературы Дистанционное обучение, как образовательная технология, способствующая формированию мышления обучающихся
- Барашко Е.Н. Современные тенденции совершенствования образовательного процесса в условиях информационного общества. Роль информатики в формировании мышления школьников // Информационные технологии в экономике, образовании и бизнесе: материалы международной научно-практической конференции (8 ноября 2013). Саратов: Издательство ЦПМ «Академия бизнеса», 2013.
- Барашко Е.Н., Рашидова Е.В. Особенности развития математического мышления школьников в информационном обществе // Гуманизация образования. № 4. 2012.
- Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании: [учебное пособие для высших педагогических учебных заведений] / И. Г. Захарова. - М.: Академия, 2013. - 188 с.
