Дополнительные профессиональные программы по повышению этнокультурной компетентности педагогов
Автор: Федорова Светлана Николаевна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Гипотезы, дискуссии, размышления
Статья в выпуске: 1 (26), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются дополнительные профессиональные программы, направленные на повышение этнокультурной компетентности педагогов. Дополнительные профессиональные программы «Этнокультурная компетентность современного педагога», «Этнокультурная составляющая основной образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» направлены на углубление, закрепление и развитие профессиональных компетенций педагогов в области этнокультурного образования, повышение их этнокультурной компетентности. Программа «Кросс-культурное корпоративное управление» совершенствует навыки педагогов по управлению многонациональным коллективом обучающихся. Она направлена на формирование у слушателей толерантного отношения к представителям различных культур, развитию навыков делового сотрудничества в условиях кросс-культурной среды. Особое внимание уделено методам преодоления кросс-культурных барьеров в процессе коммуникации с представителями «чужих» культур. Дополнительная профессиональная программа «Этнопедагогический практикум: теория, задачи, упражнения» направлена на формирование у слушателей развернутого представления о реальных возможностях построения воспитательного процесса на основе изучения и творческого использования прогрессивных народных педагогических традиций.
Дополнительная профессиональная программа, педагог, этнокультурная компетентность, слушатель, модуль
Короткий адрес: https://sciup.org/140234492
IDR: 140234492
Список литературы Дополнительные профессиональные программы по повышению этнокультурной компетентности педагогов
- Фролова А. Н. Этнопедагогика детства древних коренных народов Северо-востока России/А. Н. Фролова. -2-е изд., перераб. -Магадан: Кордис, 2003. -183 с.
- Матис В. И. Теория и практика развития национальной школы в поликультурном обществе: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01/Матис Владимир Иванович. -Барнаул, 1999. -314 с.
- Хасанова Г. Ф. Теоретические основы формирования национальной культуры личности в системе общего и профессионального образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08/Хасанова Гульнара Фатыховна. -Казань, 1999. -38 с.
- Федорова С. Н., Медведева З. В. Этнокультурные образовательные технологии: сущность, компоненты, методика использования в гражданско-патриотическом воспитании молодежи: монография/Мар. гос. ун-т; С. Н. Федорова, З. В. Медведева. -Йошкар-Ола, 2014. -248 с.
- Фролова А. Н. Этнопедагогика детства древних коренных народов Северо-востока России/А. Н. Фролова. -2-е изд., перераб. -Магадан: Кордис, 2003. -183 с.