Досуг рабочей молодежи: места проведения и досуговые практики

Автор: Кузьмина Старкова Елена Владимировна

Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu

Статья в выпуске: 3 (37), 2019 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются подходы к определению понятия «досуг» и «досуговые практики», уделяется внимание структуре досуговой деятельности и бюджету времени рабочих, приводится обзор работ современных российских ученых по данной тематике. Характеристика и описание досуговых практик в статье базируется на данных прикладного исследования - материалах глубинных интервью с рабочей молодежью, занятой на промышленных предприятиях г. Ульяновска. Они изучаются в соотношении с трудовой деятельностью и в контексте других повседневных занятий, составляющих повседневность. Рассматриваются факторы, во многом определяющие практики и формы заполнения досуга. Среди них важными являются: жестко нормированный режим труда и отдыха (включая его сменный характер), материальное положение информанта, наличие собственной семьи и детей (а также их возраст), происхождение информанта из городской или сельской среды, его включенность в различные круги общения, компании, субкультуры и др. Описываются занятия и конкретные досуговые практики, свойственные рабочей молодежи, в том числе связанные или обусловленные потреблением как товаров, так и медиапродуктов; характеризуются публичные и личные места проведения свободного времени, показываются различия в предпочтениях респондентов в этом плане в разные периоды года.

Еще

Досуг рабочей молодежи, места проведения досуга, досуговые практики

Короткий адрес: https://sciup.org/14116329

IDR: 14116329

Текст научной статьи Досуг рабочей молодежи: места проведения и досуговые практики

* Статья подготовлена в рамках коллективного проекта «Повседневная культура рабочей молодежи в стратегиях жизни и занятости» (грант РФФИ № 17-03-00716-ОГН/18, руководитель Е. Л. Омельченко).

Самые первые социологические исследования досуга в западных странах относятся ко времени еще до начала Второй мировой войны, но активизировались они позднее, в частности в 1960-е годы. Их проведение было вызвано объективными причинами, одна из важнейших — увеличение количества свободного времени, появившегося у населения. Позднее произошло формирование социологии досуга. Социологи, социальные философы начинают использовать даже такие термины, как «общество досуга» и «цивилизация досуга», а также «посттрудовое общество» [3]. Этот вопрос является скорее дискуссионным, с самой формулировкой согласны не все авторы, и часть из них предпочитают говорить о стадии, на которой досуговая сфера очень развита (как и сложившаяся индустрия досуга) и играет важную роль в жизни всего социума и отдельного индивида.

Прежде чем обратиться к описанию досуговых практик рабочей молодежи, выявленных на основе проведения глубинных интервью, следу- ет обозначить основные термины и обратиться в этой связи к работе И. О. Щепетковой «Досуг как научная категория: разнообразие подходов к изучению». В статье приводится обзор интерпретаций понятия «досуг» и близких ему терминов (отдых, рекреация, свободное время); здесь же кратко обозначаются особенности социологического и экономического подходов к его изучению. Рассматриваются специфические черты досуговой деятельности, в качестве одной из важных называется множественность возможностей ее реализации (автор ссылается на японских социологов, которые «насчитывают около полумиллиона предметов досуговой деятельности») [12, с. 125]. Обозначается также цикличность досуговой деятельности, связанная с календарными циклами и праздниками, временными пределами досуга в суточный и недельный период и пр. Автор делит досуговую деятельность и по направлениям потребления, выделяя при этом пассивные формы (просмотры телепередач и пр.), активные (прогулки, посещение культурных мест) и целенаправленные (спорт, путешествия).

Щепеткова И. О. уделяет внимание и такому важному вопросу, как структура досуговой деятельности, при этом обращаясь к работам советского периода и традиционно еще с того времени установившемуся разделению внерабочего времени на «затраты времени, связанные с работой на производстве (например, поездка до места работы и обратно, подготовка рабочего места и другие), затраты времени на домашний труд и самообслуживание, затраты времени на сон и еду, свободное время» [12, с. 125].

В данной статье кратко прослеживаются изменения в структуре рабочего времени в 60—80-е гг. в нашей стране. В связи с освещением темы динамики бюджета времени и его структуры необходимо упомянуть и работу, где она представлена гораздо более обширно за почти полувековой период, — статью Т. М. Карахановой и О. А. Большаковой «Бюджет времени рабочих как отражение их реального поведения в повседневной жизни (1965—2014 гг.)» [4]. В этой же статье приводится определение свободного времени. Оно понимается как «свободное от оплачиваемого и неоплачиваемого труда, а также от видов деятельности, направленных на удовлетворение физиологических потребностей индивида. Занятия, выполняемые в свободное время, выполняют восстанавливающую и развивающую функции» [3, с. 83—84].

Если вернуться к работе И. О. Щепетковой, то в настоящее время автору «актуальным представляется анализ досуга и рекреации с точки зрения использования ресурсов территории — городского и пригородного пространства» [12, с. 127], однако это обозначается лишь как возможное направление будущего исследования, не получившее раскрытия в данной статье. В вопросах глубинных интервью и, соответственно, описании досуговых практик молодых рабочих в данной статье учитывается «локация» их проведения (например, как в городской среде, так и при поездках к родителям в сельскую местность, работе на дачном участке за городом, отдыхе на природе и пр.).

Что же касается досуговых практик и рассмотрения этого термина, а также описания последних тенденций, относящихся к ним, следует упомянуть две работы, вышедшие в последние годы: «Досуговые практики в пространстве повседневности» Е. Э. Суровой и Н. В. Бутоновой [11] и статью последнего автора «Досуговые практики в современной культуре» [1]. Авторы понимают их «как деятельность индивида в сфе- ре повседневного опыта.., досуговые практики направлены на взаимодействие с социокультурной средой и служат выявлению активных интенций, в том числе творческих» [11, с. 59]. Помимо рассмотрения историко-теоретического аспекта появления научного интереса к изучению повседневности, повседневного опыта, они делают акцент и на анализе особенностей современных досуговых практик, появляющихся с вхождением в общество потребления и переходом к информационной эре. Авторы утверждают, что в связи с этими процессами само понятие «свободное время» претерпевает значительные изменения. Досуг в современную эпоху они рассматривают как специфическую деятельность, которую составляют досуговые практики из сферы повседневного опыта, причем большое значение для современного человека приобретает именно интерактивное поведение [11, с. 53].

Бутонова Н. В. отмечает, что в информационном обществе не только меняется соотношение досуг/труд, но и становится более гибким, с чем невозможно не согласиться. Автор при этом ссылается на работу М. Кастельса «Информационная эпоха», который, анализируя черты информационного общества, а также сетевых структур, указывает на то, что им свойственна гибкость и в целом, и в системе труда — отдыха, в том числе в виде возрастающего разнообразия рабочих графиков. Н. В. Бутонова указывает: «Наряду с существованием стандартизированных, жестко фиксированных графиков работы все более возрастает доля гибких временных графиков» [1, с. 207]. (В частности, автор анализирует те причины, которые приводят к появлению такого феномена, как дауншифтинг.) Стоит заметить, что эта современная тенденция касается далеко не всех видов работников, строго регламентированные графики трудовой деятельности свойственны как раз рабочим (как и в предыдущий период индустриальной эпохи). Их время труда/отдыха четко фиксировано на-чалом/концом рабочего дня (с перерывом на обед) и жестко структурировано таким фактором, как сменный характер работы (первая, вторая, иногда и третья смены на заводах), что, естественно, нашло отражение в проведенных интервью с молодыми рабочими при описании ими досуговых практик.

В качестве видов досуговых практик Е. Э. Сурова и Н. В. Бутонова называют культурный туризм, сетевое творчество, занятия спортом, посещение культурно значимых мест, участие в праздничных мероприятиях и пр. Стоит отме- тить, что все эти виды хотя и перечислены авторами, но не получают содержательного наполнения и описания на уровне повседневных занятий, так как статьи строятся скорее на анализе современного теоретического социологического и культурологического дискурса (и отчасти работ, относящихся к социальной философии), а не на основе практических данных или результатов эмпирических исследований.

Субкультурные стили и практики, и в том числе досуговые, российской молодежи (зачастую не выделяя при этом отдельно рабочую молодежь) получили освещение во множестве публикаций Е. Л. Омельченко, например, в монографии «Молодежь: открытый вопрос», изданной в г. Ульяновске в 2004 году, и в современных публикациях последних лет [10]. Отдельно стоит упомянуть работу А. Р. Гарифзя-новой «Субкультурные ресурсы и практики молодежи как преодоление социальных ограничений (на материалах этнографического исследования компании скинхедов)», посвященную скинхедам, которых традиционно называют субкультурой рабочей молодежи, возникшей на улице [2].

Поскольку досуг и практики, связанные с ним, оказываются «вписаны» в бюджет времени, то в связи с этим следует упомянуть и современные социологические исследования, посвященные его изучению в среде рабочих. Среди них необходимо выделить серию публикаций Т. М. Карахановой, Г. П. Бессокирной, О. А. Большаковой. В частности, в одной из последних работ, вышедшей в 2018 году, категория «свободного времени» определяется как составляющая повседневности, являющаяся деятельностью, направленной на удовлетворение интеллектуальных, духовных, физических потребностей человека и относящаяся по своим целям как к отдыху, развлечениям, так и к «более возвышенным занятиям» [7, с. 397]. Причем свободное время рассматривается и как часть повседневности, и как ресурс, и как пространство, предоставляющее возможности для адаптации к изменяющимся условиям жизни, в том числе и кризисным. Авторами приводятся и данные по структуре занятий в свободное время, а также показатели удовлетворенности ими.

Ряд статей Т. М. Карахановой и О. А. Большаковой посвящен структуре бюджета времени рабочих, выявленной на основе анализа массива данных, полученных в ходе исследований на промышленных предприятиях в трех областных центрах — Пскове, Владимире и Омске (последнее исследование по замерам бюджета времени проводилось в 2014 году) [6]. Авторами анализируются различные количественные показатели, например, соотношение оплачиваемого и неоплачиваемого труда (труд в домашнем хозяйстве и другая бытовая деятельность), описывается структура занятий, совершавшихся в течение оплачиваемого отпуска и пр. (причем в разных половозрастных группах, включая молодежь). В другой работе Т. М. Карахановой и О. А. Большаковой приводятся параметры, характеризующие соотношение трудовой и восстанавливающей деятельности (причем в динамике за период с 2007 по 2014 год) [5].

Многие из названных выше моментов учитывались при составлении сценария глубинного интервью и, соответственно, нашли отражение в материалах качественного исследования. Описание досуговых практик происходило на фоне обсуждения того времени, которое информанты обычно тратят на восстановление, на удовлетворение физиологических потребностей (сон и пр.), на выполнение ежедневных домашних обязанностей, занятий с детьми и пр. Описание и раскрытие особенностей досуговых практик осуществляется скорее на индивидуальном уровне, в плане проживания обыденной повседневности вместе с пояснением, наполнением смыслом и интерпретациями относительно различных видов занятий.

Интервью в рамках исследовательского проекта «Повседневная культура рабочей молодежи в стратегиях жизни и занятости» (грант РФФИ № 17-03-00716-ОГН/18, руководитель Е. Л. Омельченко) проходили в два этапа — в 2017 и 2018 годах. Информантами выступили молодые парни и девушки в возрасте от 20 до 29 лет, трудоустроенные по рабочим специальностям на промышленных предприятиях г. Ульяновска. Данная статья базируется преимущественно на материалах интервью, полученных во время первого этапа. Основной фокус исследования был направлен на изучение стратегий занятости молодых рабочих, однако он был помещен в более широкий контекст рассказов об основных биографических моментах в жизни респондента (например, переезд в другой город, создание семьи, покупка жилья и пр.), о значимых причинах и событиях в жизни, приведших к выбору рабочей специальности, обучению по ней, а также описанию, помимо рабочей деятельности, форм и способов проведения досуга и того, как они соотносятся. Причем часть вопросов в интервью касалась не только активности во внерабочее время в реальной жизни, но и в виртуальной — преимущественно в соци- альных сетях. Как показали результаты исследования, далеко не все информанты много времени уделяют общению в них и глубоко погружены в сетевую жизнь. В основном они действуют в виртуальном пространстве инструментально, то есть используют социальные сети ради передачи коротких сообщений (наподобие так называемых мессенджеров), для связи с близкими, родными в других городах и ради поиска и прослушивания любимой музыки, реже — кинофильмов. Но в данной работе будут освещены только досуговые практики, разворачивающиеся в реальной жизни. Также стоит отметить определенные сложности, связанные с тем, что часть респондентов не могли достаточно полным образом вербализовать свой опыт, описать повседневные занятия, поэтому у некоторых из них по поводу как трудовых, так и досуговых практик встречались весьма неразвернутые и однообразные ответы.

Прежде чем описывать сами досуговые практики, свойственные современной рабочей молодежи на примере г. Ульяновска, целесообразно перечислить, от каких основных факторов они зависят и какие причины их обусловливают. Итак, ключевыми факторами, во многом определяющими формы и структуру заполнения досуга, места его проведения, являются: жестко нормированный режим труда и отдыха (включая его сменный характер), материальное положение информанта, наличие собственной семьи и детей (а также их возраст), происхождение из городской или сельской среды, включенность в различные круги общения, компании, субкультуры и др.

У рабочей молодежи на промышленных предприятиях четко регламентирован режим труда и отдыха в том смысле, что рабочее время длится «от звонка до звонка» и связано с жестким графиком работы, а также с тем, что они трудятся в разные смены. Для работающих в первую смену характерно более раннее начало трудового дня (например, до 8 часов утра) по сравнению, скажем, со специалистами и служащими. В то же время, как показали высказывания информантов сразу с нескольких предприятий, заканчивается он также раньше, причем у некоторых сокращен за счет более короткого перерыва на обед (30—40 минут вместо одного часа). Поэтому и свободное время после завершения рабочего дня и затрат на дорогу до дома начинается раньше. Например, некоторые респонденты утверждали, что «освобождаются после работы» в 16.20—16.30. Таким образом, можно говорить об определенных особенностях или сдвигах в соотношении труда/отдыха в суточных ритмах.

Одновременно в выборку попали несколько информантов с разных производств, которые трудятся в режиме «два через два». В таком случае речь идет уже о смещении трудовой и досуговой активности не только в течение суток (когда после ночной смены предусмотрен так называемый «отсыпной» день, предназначенный для сна и физического восстановления), но и в разрезе недельных циклов.

« Два через два… это обычный мой график. После дневной смены обычно приду, поем, помоюсь, фильмы посмотрю, в Интернете полажу и засыпаю. Просыпаюсь, если есть какие-нибудь дела перед ночной сменой, уже занимаюсь ими, это если есть. По магазинам сходить либо к врачу записаться куда-нибудь, либо в кино сходить. После, т. е. до ночной смены, т. е. в ночную смену уезжаешь. После ночной смены также где-то примерно в девять дома поесть, помыться, спать где-то часов до 4 5 » (парень, 24 года).

Причем, что интересно, такие респонденты, как парни, так и девушки, имевшие опыт работы по схеме «два через два», часто предпочитают ее другим и даже считают более удобной в том плане, что днем в течение рабочей недели у них остается время на посещение магазинов, поликлиник, муниципальных учреждений и пр., в то время как другие (занятые в режиме 5/2) не имеют такой возможности.

Помимо этого, среди информантов встречались и те, кто имел опыт работы так называемым «вахтовым методом», у них совершенно специфично складывалось соотношение рабочего и свободного времени. Во время пребывания «на вахте» практически все время отводилось труду, и часов, не занятых работой, фактически не было, кроме тех, что отводились на сон, физическое восстановление, принятие пищи. По прибытии домой (у всех этот период был разным — от одной-двух недель до двух-трех месяцев) все время, в описании респондентов, оказывалось «свободным». Как мы видим, в таких случаях свободное время смещается не только в соотношении суток и дней в неделе, как в предыдущем случае, но и в месячных/недельных циклах труда и отдыха. В данном исследовании такими рабочими-«вахтовиками» оказались молодые парни и мужчины. Их жены, описывая эти периоды разлуки, часто использовали слово «тяжело» и нередко настаивали на прекращении такой трудовой практики. Данное обстоятельство непосредственно сказывалось не толь- ко на самоощущении членов семьи, но и на формах проведения семейного досуга: когда муж уезжал на месяцы, жены проводили свободное время с подругами и детьми, и, наоборот, по прибытии мужа домой супруги максимально посвящали свободное время друг другу.

Кроме того, сам объем свободного времени (его количество и формы заполнения) очень сильно зависит от наличия собственной семьи у информанта (причем совершенно не важно, идет ли речь об официально зарегистрированном браке или просто о совместном проживании с партнером). Показательно, что при анализе интервью это выявляется на основании двух моментов: во-первых, при сравнении высказываний молодых, вступивших и не вступивших в брак (или проживающих совместно), и, во-вторых, на основе описаний тех, у кого уже на момент проведения интервью была семья, и их воспоминаний о периодах жизни и формах, практиках проведения досуга до ее создания и рефлексирования по этому поводу. Причем особенно хорошо это заметно на молодоженах, на примерах тех, кто создал семью недавно; по словам респондентов, они «заняты друг другом», то есть много свободного времени проводят в общении между собой.

Трансформации в структуре свободного времени и его соотношении с затратами временного ресурса на выполнение домашних обязанностей и бытовых нужд заметны на всех стадиях создания и развития семьи. Важным моментом является не только образование новой семьи, но и совместное или отдельное проживание от родителей. В последнем случае часть времени (в том числе и за счет досуга) тратится на бытовые нужды, ведение домашнего хозяйства. Еще одним фактором, значительно сокращающим свободное время, становится рождение ребенка/детей и, соответственно, необходимость заботы о них. Как показали результаты интервью, наибольшим количеством свободного времени располагают молодые парни и девушки, проживающие совместно с родителями (так как последние во многом выполняют бытовые функции). А наибольший же его дефицит наблюдается у семейных респондентов, проживающих отдельно. Особенно остро его ощущают молодые родители, имеющие двух или более детей или младшего ребенка в возрасте до одного года — полутора лет. Время после работы в течение рабочей недели тратится ими в основном на то, чтобы забрать малыша из детского садика, приобрести продукты в магазине, приготовить еду, погулять с детьми, выполнить другие неотложные бытовые дела. После чего, по словам самих информантов, свободного времени почти не остается или его очень мало.

Важным фактором или условием, определяющим возможности, формы и места проведения досуга, становится уровень материального обеспечения респондента (в некоторых случаях и его семьи) и величина зарплаты. В последнее время все большую роль играют коммерческие, платные формы досуга, это относится к совершенно различным их практикам и сферам: посещение мест общепита (кафе, рестораны), кинотеатров, спортивных клубов и залов, развлечения на аттракционах и пр. — все это требует определенных затрат на проведение досуга. Но в этом плане нельзя утверждать, что определяющим фактором становится только абсолютная величина зарплаты, а скорее то, что сейчас принято называть «реально располагаемым доходом». Особенно хорошо это заметно на примере тех информантов (неважно, семейных или нет), которые вынуждены снимать или приобретать жилье. Расходы на аренду жилья или оплату ипотечного кредита могут составлять значительную часть бюджета семьи/респондента и негативно влияют на выбор платных форм заполнения досуга (это касается не только досуговых практик в выходные, но и сказывается на способах и местах проведения отпусков, возможности выехать за пределы региона). Кроме того, среди интервьюируемых встречались и те, которые акцентировали внимание на сокращении своих зарплат после кризиса и, соответственно, уменьшении возможностей посещения кафе, кинотеатров и пр.

Досуговые практики части информантов зависят и от того, в какие они включены круги общения (причем семейные пары с детьми предпочитают общаться с такими же, как и они) или компании (в основном для несемейных), иногда субкультуры. То есть они так проводят свое свободное время, как это принято в компании; варианты различные – от совместных занятий спортом до посещений кафе и поездок на природу. Изредка даже компаниями собираются во дворах, но об этом встречались крайне редкие, единичные упоминания. Некоторые, вспоминая предыдущие периоды жизни, рассказывали о весьма типичных для субкультуры гопников моментах, которые в нынешнем возрасте им уже не свойственны:

«Было в свое время, когда я учился в Авиационном (колледже. — Е. К.) у нас здесь… я был подростком плохим, ярым (смеется), ходили там по подворотням, пиво, прочее, ужасно было… напитки алкогольные, короче, из бутылки, по подъездам. Я сейчас вспоминаю свои 15—16 лет, и там, как проще было» (парень, 24 года).

Также у немногих молодых людей, кто близко общался или относил себя к определенным субкультурам, формы досуга складываются в их стиле, стилистике и проводятся в тех «тусовочных» местах в городе, где собирались их представители. Например, так вспоминал один из респондентов про свои ранние годы юности:

« …анимешники… собирались во Владимирском саду. Давно это было » (парень, 24 года).

На основе анализа интервью можно выделить также публичные и личные пространства или места проведения досуга. Причем личные могут «перетекать» в публичные, когда, например, собирают дома значительное количество гостей — друзей и просто знакомых для совместного просмотра кинофильмов:

« В принципе, я у себя устраиваю иногда то вечер, то просмотр кино, т. е. я купил себе телевизор давно и обзваниваю знакомых, звоню… Кто хочет, тот приходит. Либо пишу у себя просто там сообщение, рассылку делаю ВКонтакте: такой-то, такой-то фильм, хотите, приходите, смотрите… Друзья приходят, знакомые, незнакомые, знакомятся между собой, общаются, смотрим фильм — часто бывает такое » (парень, 24 года).

Личные пространства используются скорее для встреч с друзьями/подругами (часто с семьями для женатых пар), родственниками. Времяпрепровождение с членами семьи, представляющими разные поколения (родители, бабушки, дедушки), типично описывается именно как проходящее в домах, квартирах (особенно дни рождения и праздничные дни). Также именно в домашних условиях обычно происходят практики потребления медиапродукции: просмотр ТВ-передач, различного контента из Сети, прослушивание музыки и пр.

Если же говорить о публичных местах проведения досуга, то особо популярными в последний период стали торгово-развлекательные центры. Наиболее часто информантами упоминался «Аквамолл» — самый крупный из торговоразвлекательных центров, расположенных в г. Ульяновске (также жители Засвияжского района города нередко называли ТЦ «Пушкаревское кольцо», который расположен в непосредственной близости от первого). Причем, как показали результаты интервью, его периодически посещали практически все респонденты, даже те, кто живет на значительном удалении, например, в радиусе более 10 км. Для тех же, кто проживает поблизости (ближайшие районы города), он становится местом проведения досуга едва ли не каждые выходные. Стоит отметить, что в подобных местах пересекаются как потребительские, так и собственно другие, развлекательные досуговые практики: посещение магазинов и покупки для себя или членов семьи сочетаются с пребыванием в кафе или просмотром кинофильмов в кинозалах ТРЦ.

Наряду с торгово-развлекательными центрами как часто посещаемые публичные места проведения досуга назывались кинотеатры. Молодые парни и девушки в качестве мест встречи с друзьями, компаниями знакомых (иногда с коллегами) упоминают о кафе, кофейнях (также о ресторанах, но реже). Что касается семей (особенно с детьми), то не раз встречались такие высказывания в рамках интервью, которые говорят о том, как меняются привычки и досуговые практики с созданием семьи; встречи с друзьями перемещаются в основном на дом:

«…сейчас в кафе тоже бывает, конечно, ходим. Но в основном дома, в домашней обстановке. То у них, то у нас (у друзей. — Е. К. ) » (молодой мужчина, 29 лет).

В рамках интервью у информантов также спрашивали об особенностях и отличиях проведения их досуга в летний/теплый и зимний/хо-лодный периоды года. Для определенной части респондентов любимыми местами в теплые месяцы года стали парки и кафе на открытом воздухе, где встречаются с друзьями и/или семьями, и даже танцплощадки при них (в основном речь шла о парке «Молодежный», расположенном в спальном районе города и находящемся в относительной близости от места проживания и работы респондентов — недалеко много заводов). Причем, как уже было сказано, досуговые практики семейных пар с детьми и не имеющих их отличаются. Для первых типичная практика — это встреча в таких местах с друзьями, для мам как вариант — с подругами, имеющими примерно таких же по возрасту детей:

« Там карусельки, вот, эти батуты. Обычно мы летом туда можем сходить с детьми » (девушка, 26 лет).

В летний период ареал проведения свободного времени у многих, как правило, расширяется и зачастую выходит за пределы городской черты. Часть занятий, заполняющих досуг, проходит на приусадебном или дачном, садовом участке (они связаны с обработкой земли или обустройством дачных домов и пр.); другая — на природе, имеются в виду совместные поездки за город ради встреч с друзьями, знакомыми, родными; для мужчин как нечастая практика упоминается рыбалка. Проводить выходные за городом в любое, а не только в теплое время года склонны скорее те, кто является выходцами из сел и районов области. Так, для них весьма типичная практика — поездка к родителям, родственникам в так называемые длинные выходные (совпадающие с праздничными днями) или в отпускной период. Причем время, проводимое там, является свободным только условно, так как связано с выполнением ряда работ, в том числе бытовых, сельскохозяйственных (для помощи родным) и пр.

Интересно отметить, что у части молодых рабочих время, отводимое на отдых и трудовую деятельность, перемежается с тем, что отводится на обсуждение «производственных» проблем, задач и нахождение их решений. В большей степени это относится к более высококвалифицированным кадрам, например, операторам. (Так, в интервью встречались неединичные упоминания такого плана: рабочие вопросы обсуждались ими во время поездок на природу, посиделок дома или в кафе при встрече с коллегами-друзьями.) Причем в большей степени это характерно для рабочих новых производств, иностранных компаний с развитой и четко оп- ределенной корпоративной культурой, хорошо разработанной системой мотивации и карьерного роста, когда они настолько замотивированы на выполнение производственных задач, что продолжают решать их в свое свободное время.

Таким образом, проведение свободного времени и содержание досуговых практик рабочей молодежи специфично только в том плане, что оно регламентировано жестким графиком труда, в том числе и в разные смены, а также (только для определенной части) интенсивностью именно физических нагрузок в рабочее время, после которых (в силу усталости) не возникает желания, например, заниматься спортом. Все остальные занятия и способы заполнения свободного времени мало отличаются от остальной молодежи. Стоит отметить также и возросшую коммерциализацию сферы досуга: так, многие занятия и развлечения, составляющие досуговые практики, особенно в городской среде (например, посещение кинотеатров, кафе, торговых центров и пр.), требуют немалых затрат (кроме просто прогулок). В силу этого часть рабочей молодежи с невысокой зарплатой, чьи доходы позволяют оплачивать расходы лишь на неотложные нужды, оказывается отчасти лишенной таких возможностей.

Список литературы Досуг рабочей молодежи: места проведения и досуговые практики

  • Бутонова Н. В. Досуговые практики в современной культуре / Н. В. Бутонова // Вестн. Ленинградского гос. ун-та им. А. С. Пушкина. - 2012. - С. 201-210.
  • Гарифзянова А. Р. Субкультурные ресурсы и практики молодежи как преодоление социальных ограничений (на материалах этнографического исследования компании скинхедов) / А. Р. Гарифзянова // Журн. исследований социальной политики. - 2011. - Т. 9, № 3. - С. 339-364.
  • Кабадейцева О. В. Эволюция понятия "досуг молодежи" в истории социологических концепций / О. В. Кабадейцева // Современные исследования социальных проблем. - 2011. - Т. 7, вып. 3.
  • Караханова Т. М. Бюджет времени рабочих как отражение их реального поведения в повседневной жизни (1965- 2014 гг.) / Т. М. Караханова, О. А. Большакова // Вестн. Ин-та социологии. - 2016. - № 3(18). - С. 71-96.
  • Караханова Т. М. Общая трудовая нагрузка и восстанавливающая деятельность как характеристики качества жизни рабочих / Т. М. Караханова, О. А. Большакова // Труд и общество в реалиях XXI века: сб. науч. ст. / отв. ред. Р. В. Карапетян. - СПб.: Скифия-принт, 2017. - С. 508-516.
  • Караханова Т. М. Общее и особенное в использовании времяресурса повседневной жизни у рабочих разного возраста / Т. М. Караханова, О. А. Большакова // Вестн. Ин-та социологии. - 2017. - № 3(22). - Т. 8. - С. 99-136.
  • Караханова Т. М. Человеческий потенциал и свободное время в контексте российской повседневности / Т. М. Караханова, Г. П. Бессокирная, О. А. Большакова // Россия реформирующаяся: ежегодник. - Вып. 16 / отв. ред. М. К. Горшков. - М.: Новый Хронограф, 2018. - С. 393-436.
  • Константиновский Д. Л. Рабочая молодежь России: количественное и качественное измерения / Д. Л. Константиновский, Е. Д. Вознесенская, Г. А. Чередниченко. - М.: ЦСИ, 2013. - 277 с.
  • Кузьмина Е. В. Нематериальные факторы повышения привлекательности рабочих профессий для молодежи в оценке экспертов / Е. В. Кузьмина // Симбирский науч. вестн. - 2018. - № 2(32). - С. 98-105.
  • Омельченко Е. Л. Солидарности и культурные практики российской молодежи начала XX века: теоретический контекст / Е. Л. Омельченко // Социологические исследования. - 2013. - № 10. - С. 52-61.
  • Сурова Е. Э. Досуговые практики в пространстве повседневности / Е. Э. Сурова, Н. В. Бутонова // Вестн. Санкт-Петерб. ун-та. Сер. 6. Культурология. - Вып. 2. - 2014. - С. 53-60.
  • Щепеткова И. О. Досуг как научная категория: разнообразие подходов к изучению / И. О. Щепеткова // Дискуссия. Журн. науч. публикаций. - 2015. - № 6(58), июнь. - С. 121-128.
Еще
Статья научная