Духовные измерения евразийского образования в сфере культуры и искусств XXI века

Статья посвящена рассмотрению современных проблем евразийского образования в сфере культуры и искусств с философских позиций духовного измерения культуры. Даётся краткий философский анализ духовной культуры в условиях глобализации мирового развития и её влияния на модернизацию евразийского образования в сфере культуры и искусств. На его основе делаются выводы о большой значимости духовной культуры для создания новой модели евразийского образования, адекватной реалиям глобализма XXI века и способствующей возрождению духовного облика человека в учебном процессе, развитию и реализации культурного и духовного потенциала каждой личности и общества в целом.