Двойная функция эвристического метода обучения

Представлен анализ эвристических процедур в широкой методической и дидактической трактовке. Эвристический метод обладает двойной функцией, которая реализует его как поисковый метод и как константное свойство процесса обретения новых знаний. Двоякое обоснование метода, во-первых, трансформирует его в категорию метаметодическую, а, во-вторых, существенно изменяет известные до сих пор границы его практического применения.