Единый учебник истории: сохранение исторической памяти в условиях национального стратегического приоритета

Статья посвящена вопросу реализации единого подхода к историческому знанию в условиях национального стратегического приоритета Российской Федерации путем создания единого учебника истории. Исследуется принцип сохранения исторической памяти, реализованный в создании такого учебника. Цель статьи заключается в анализе актуальности единого учебника истории как способа противодействия деструктивной идеологии, оказывающей влияние на сознание молодежи. В статье отмечается, что в условиях информационной войны России и Запада проблема защиты исторической памяти от фальсификаций истории становится всё более актуальной, и один из способов решения этой задачи - обеспечить доступность достоверных первоисточников. Автор утверждает, что национальные единые учебники истории, отражая единую и научно подтвержденную концепцию исторического прошлого России, призваны формировать критическое мышление к происходящим событиям, развивая чувства патриотизма и гражданственности у молодежи. Принцип сохранения исторической правды закреплен в ряде указов Президента РФ. В том числе, Указом Президента от 08.05.2024 № 314 «Об утверждении основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения» установлен единый подход к преподаванию истории в общеобразовательных школах. Автор приходит к выводу о том, что государством проводится масштабная деятельность для сохранения исторической памяти, ориентированная на предотвращение фальсификации истории в области школьного исторического образования.