Европейский стандарт и опыт его применения при проведении итогового экзамена на историко-филологическом факультете РГГУ

Автор: Строкина Тамара Сергеевна

Журнал: Новый филологический вестник @slovorggu

Рубрика: Современное образование. Материалы круглого стола "Иностранные языки в РГГУ: Традиции и новации" (Москва, РГГУ, 8 апреля 2010 г.)

Статья в выпуске: 3 (14), 2010 года.

Бесплатный доступ

В данной статье речь идет о возможности соотнесения европейских стандартов в обучении иностранным языкам на уровне целей обучения с университетскими реалиями российского университета (РГГУ). В связи с этим предлагается коррекция содержания, форм и методов организации итогового экзамена и описывается опыт применения предлагаемых новаций.

Иностранные языки, обучение, европейские стандарты, цели, итоговый экзамен, коммуникация, компетенция

Короткий адрес: https://sciup.org/14914235

IDR: 14914235

Список литературы Европейский стандарт и опыт его применения при проведении итогового экзамена на историко-филологическом факультете РГГУ

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen (GeR). Strassburg, 2001.
Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка. М., 2003.
Железанова Т.Т., Строкина Т.С., Беккер И., Пайдельштайн Э.-М. Язык специальности. Немецкий язык: программа курса. Для специальностей № 021700 -Филология, № 020700-История. М.: РГГУ, 2008.
Там же. С. 23-27.
Там же. С. 12-13.
Там же. С. 24. Эл. 2.
Fleißer M. Erinnerungen an Brecht//Fleißer M. Erzählende Prosa. Frranrfurt/M., 1994. S. 297-308.
Железанова Т.Т., Строкина Т.С., Беккер И., Пайдельштайн Э.-М. Указ. соч. С. 20-27.
Meilhorn G. Studienbegleitung für ausländische Studierende an deutschen Universitäten. München, 2005.

Статья