Факторы, влияющие на продуктивность интеллектуальной деятельности личности в процессе обучения
Автор: Науменко В.А., Пигалева И.Р., Анисимова М.Г.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3-1 (30), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются внешние и внутренние факторы, влияющие на продуктивность интеллектуальной деятельности личности в процессе обучения. Также проводится анализ влияния условий жизни и среды (социокультурной, образовательной, профессиональной) на развитие интеллектуальных способностей обучаемого, отражены объективные и субъективные условия повышения эффективности интеллектуальной деятельности в процессе профессионального обучения в разновозрастной студенческой среде. В статье имеет место определение у будущих специалистов интеллектуального потенциала, способности мобилизовать свои интеллектуальные возможности и концентрироваться на поставленной цели.
Внешние и внутренние факторы, интеллектуальная деятельность, интеллектуальные способности, интеллектуальный потенциал, условия жизни, социокультурная, профессиональная, образовательная среда
Короткий адрес: https://sciup.org/170186026
IDR: 170186026 | DOI: 10.24411/2500-1000-2019-10618
Список литературы Факторы, влияющие на продуктивность интеллектуальной деятельности личности в процессе обучения
- Мишина М.М. Внешние и внутренние факторы, обеспечивающие продуктивность интеллектуальной деятельности личности будущих специалистов. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. - Ставрополь: Изд-во СтГМУ, 2014. - 341 с.
- Авсеев В.Г. Личность и значимость побуждений. - М.: Бест-принт, 2005. - 197 с.
- Рубинштейн С.Л. Человек и мир. - СПб.: Питер, 2012. - 224 с.
- Мишина М.М. Феномен интеллектуальной деятельности личности (теоретико-методологические основания и особенности проявления в разновозрастной студенческой среде): монография. - М.: ИИУ МГОУ, 2013. - 410 с.
- Шебельников В.К. Психологические механизмы генезиса функциональной структуры действия в условиях планомерного формирования: дис. д-ра психол. наук: 19.00.07. - М., 1988. - 410 с.
