Факторы возникновения "кризиса второкурсника" (на материале анализа данных анкетирования)
Автор: Габаева Л.М., Акимова С.В.
Журнал: Социальные и гуманитарные науки: теория и практика @journal-shs-tp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 1, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье описаны результаты анкетирования студентов университета второго года обучения, осуществленного в рамках исследовательского проекта по выявлению внешних и внутренних факторов академической дезадаптации, способствующей развитию так называемого «кризиса второкурсника»; результаты, в целом, согласуются с общими выводами исследования, сформулированными на основании анализа данных, полученных с применением иных диагностических процедур, и позволяют более детально описать специфику изучаемого феномена.
Академическая адаптация, анкетирование, студенты-второкурсники
Короткий адрес: https://sciup.org/147228514
IDR: 147228514
Список литературы Факторы возникновения "кризиса второкурсника" (на материале анализа данных анкетирования)
- Вьюжанина С.А., Кожевникова О.В. К вопросу об академической адаптации второкурсников регионального вуза: внешние и внутренние факторы дезадаптации // Актуальные тенденции социальных коммуникаций: история и современность: сб. науч. статей. 2016. С. 238-243.
- Кожевникова О.В., Шрейбер Т.В. Несформированная профессиональная идентичность абитуриента как предиктор «кризиса второкурсника» // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. 2017. Вып. 3. С. 381-395. DOI: 10.17072/2078-7898/2017-3-381-395
- Gump S.E. Classroom research in a general education course: exploring implications through an investigation of the sophomore slump // The Journal of General Education. 2007. Vol. 56, № 2. P. 105-125.
- Tobolowsky B.F. Sophomores in transition: The forgotten year // New Directions for Higher Education. 2008. № 144. P. 59-67.
- Gibson L. Student-Directed Learning: An Exercise in Student Engagement // College Teaching. 2011. № 3. P. 95-101.
- Winslow R. Sophomore program keeps freshman momentum going // Student affairs leader. 2006. № 13. P. 1-2.
- Woosley S., Graunke S. Sophomores: Invisible Students, Real Needs // Recruitment & Retention in Higher Education. 2005. № 9. P. 3.
