Физическая подготовленность студенток: сравнительный анализ показателей в разрезе направлений обучения
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Теория и методика физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 3, 2026 года.
Бесплатный доступ
Обоснована актуальность локальных исследований по проблемам физической подготовленности студентов для учета специфики вуза и факультетов при организации физического воспитания обучающихся. Исследование проведено на базе Забайкальского государственного университета. Методы исследования (тестирование для оценки физических качеств и двигательных способностей, опрос) позволили описать особенности отношения студенток к физической культуре в целом, здоровому образу жизни и дополнительной двигательной активности. Выявлены устойчивые межфакультетские различия по всем тестам. Установлены взаимосвязи между уровнем физической подготовленности и типом темперамента обучающихся, уровнем двигательной активности в течении дня. Полученные результаты подтверждают необходимость дифференцированного подхода к организации учебных занятий по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре и спорту» в вузе с учетом профиля обучения студентов.
Короткий адрес: https://sciup.org/148334136
IDS: 148334136 | УДК: 796.011.3 | DOI: 10.18137/RNU.HET.26.03.P.225
Physical Fitness of Female Students: Comparative Analysis of Indicators Across Fields of Study
The relevance of local research on the problems of physical fi tness of students is substantiated in order to take into account the specifi cs of the university and faculties in the organization of physical education of students. The study was conducted on the basis of the Trans-Baikal State University. The research methods (testing to assess physical qualities and motor abilities, a survey) made it possible to describe the peculiarities of the students’ attitude to physical culture in general, a healthy lifestyle and additional physical activity. Stable interfaculty diff erences in all tests were revealed. The interrelations between the level of physical fi tness and the type of temperament of students, the level of motor activity during the day are established. The results obtained confi rm the need for a diff erentiated approach to the organization of training sessions in the discipline “Elective courses in physical culture and sports” at the university, taking into account the profi le of students’ education.
