Физический портрет студенток второго курса экономического факультета Волгоградского института управления, филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

Бесплатный доступ

Автором представлено исследование, целью которого является определение физического портрета студенток второго курса экономического факультета, а также предоставление практических рекомендаций по развитию основных физических качеств. В статье приведены антропометрические данные студенток, а также информация о состоянии их здоровья и физической подготовленности. В результате исследования был определен среднестатистический портрет студенток второго курса. Анализ полученных данных позволяет сделать выводы о текущем состоянии физической подготовленности данной группы студентов.

Физкультура, сила, выносливость, показатели, подготовленность

Короткий адрес: https://sciup.org/142241079

IDR: 142241079

Physical portrait of second-year female students economic faculty of Volgograd Institute of Management, branch of Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of Russian Federation

The author presents a study aimed at determining the physical profile of second - year female students of the Faculty of Economics, as well as providing practical recommendations for the development of basic physical qualities. The article presents anthropometric data of female students, as well as information about their health and physical fitness. As a result of the study, the average statistical portrait of second - year female students was determined. The analysis of the obtained data allows us to draw conclusions about the current state of physical fitness of this group of students.

Текст научной статьи Физический портрет студенток второго курса экономического факультета Волгоградского института управления, филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

Физические данные являются одними из главных аспектов как внешнего вида каждого человека, так и его состояния здоровья. Стоит отметить, что физическое здоровье играет важную роль в жизни студентов, которые ведут активный образ жизни и часто сталкиваются с повышенной нагрузкой на учебе. Оценить уровень их физической подготовки помогают нормативы. Соответствие нормативам физического развития не только способствует улучшению общего самочувствия, но и оказывает положительное влияние на умственную деятельность, концентрацию внимания и уровень стрессоустойчивости. Повышается академическая успеваемость. В этой статье рассмотрена важность занятий физической культурой для студентов, а также их физический портрет и его влияние на их образ жизни и академическую деятельность.

Данные для исследования были получены в результате проведенного опроса среди 35 студенток второго курса экономического факультета. В опросе учитывались такие параметры как:

/ возраст

^ вес

^ рост

/ частота физической активности - практические занятия физическими упражнениями, оздоровительным бегом, легкой атлетикой.

В результате проведенного опроса определен антропометрический портрет среднестатистической студентки второго курса экономического факультета Волгоградского института управления со следующими исходными данными:

^ возраст - 19 лет

^ вес - 52

^ рост - 165

Исходя из полученных данных и составленного благодаря им антропометрического портрета можно сделать выводы о частоте физических нагрузок студенток второго курса экономического факультета:

^ Раз в неделю физическими активностями занимается 16,7 % студенток;

^ 2-3 раза в неделю физическими активностями занимается 16,7 % студенток;

^ Редко физическими активностями занимается 66,7 % студенток. Так же были получены результаты проведенных нормативов среди студенток.

Средние показатели такие:

Таблица 1

Показатели студенток

Пресс

21

Бег (30 м/сек)

6,2 сек

Прыжки через скакалку (раз/мин)

125

Отжимания

18

При этом нормативы следующие:

Таблица 2

Нормативы

Оценка

“5”

“4”

“3”

Пресс

40

30

20

Бег (30 м/сек)

4,7

5,5

5,9

Прыжки через скакалку (раз/мин)

150

140

130

Отжимания

22

19

16

В связи с полученными результатами, поставлена задача улучшить физические показатели студенток, повысить их физическую активность. По окончании курса физкультуры в университете студентки должны выполнять нормативы на «Отлично». Для реализации поставленной задачи нужно улучшить пять основных физических качества, такие как сила, быстрота, ловкость, выносливость, гибкость.

Практические рекомендации:

Сила. Нужно выполнять физические силовые упражнения с использованием веса внешних предметов; преодоление собственного веса; упражнения с использованием спортивных тренажеров; бегать; использовать сопротивления спортивных предметов (например, эспандеры). Силовые упражнения обладают величиной отягощения, которую регулируют количеством выполняемых упражнений, подходов и весом отягощения.Рекомендуется использовать метод круговой тренировки, при котором оказывается воздействие на многие группы мышц.

Быстрота. Нужно выполнять с максимальной скоростью специальные соревновательные упражнения, коэффициентом успешного выполнения которых является минимальное время. Упражнения выполняются циклично в быстром темпе. Усилением эффекта таких упражнений является постепенное затруднение условий их выполнения.

Ловкость. Необходимо выполнять физические упражнения с координационной сложностью: бег и ловля предметов, ходьба с прыжками. Выполнять упражнения на равновесие, такие как стояние на одной ноге, прыжки через препятствия и т. д. Также улучшить ловкость помогут игры с мячом - игры в баскетбол, волейбол, футбол и другие виды спорта с мячом.

Выносливость. (Общую и специальную) необходимо выполнять упражнения для улучшения производительности дыхательной и сердечно-сосудистой системы. К таким упражнениям относятся разновидности бега, плавание, езда на велосипеде.

Гибкость. Требуется развитие эластичности связок и мышц. Для этого выполняются упражнения на растягивание мышц, сухожилий и связок. При выполнении постепенно возрастает амплитуда.

Но стоит упомянуть и о том, что нельзя делать акцент исключительно на физических упражнениях. Важным аспектом успешного развития физических качеств является правильное питание .

Необходимо исключить из рациона :

/ острую, жирную пищу;

/ алкогольные напитки;

/ фастфуд

/ белую выпечку

/ колбасные изделия

^ ненатуральные соусы

Также необходимо сократить потребление сахара.

Важно наладить питьевой режим. Нужно пить 1,5-2 литра воды в день.

Принимать еду нужно в определенное время.

/ Завтрак - 7:00

/ Перекус - 10:00

/ Обед - 13:00

/ Полдник - 16:00

/ Ужин - 19:00

^ Перекус за один час до сна

Необходимо включить в рацион сложные углеводы (зерновые крупы, ржаной хлеб, бобовые, фрукты) и простые углеводы.

В результате проведенного исследования был составлен физический портрет студенток второго курса экономического факультета. Было выявлено, что показатели многих студенток не соответствуют нормативам. Учащиеся имеют недостаточную ловкость и координацию движений, выносливость, быстроту и гибкость, что может негативно сказываться на их общем физическом состоянии и академической успеваемости. В связи с этим, были предложены рекомендации по улучшению физического развития студенток. В частности, было рекомендовано включить в свой рацион занятия спортом (или увеличить частоту выполнения физических упражнений), добавить упражнения на равновесие, занятия танцами, игры с мячом, упражнения на растяжку, а также ежедневные упражнения. Эти меры помогут не только улучшить ловкость, координацию и гибкость, но и повысить общий уровень физической активности. Необходимо улучшить свой рацион питания, наладить режим. Таким образом, полученные данные позволяют сделать вывод о необходимости внедрения специальных программ по физической подготовке для студенток экономического факультета. Это позволит им не только улучшить свое физическое состояние, но и повысить общий уровень здоровья и благополучия.

При симбиозе всех вышеперечисленных рекомендаций в данной статье физические качества студентов значительно улучшатся.

Список литературы Физический портрет студенток второго курса экономического факультета Волгоградского института управления, филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

  • Иванова Е.А. Физическое состояние студенток в современных условиях обучения // Физическая культура и спорт в высшей школе. 2019. № 3. С. 45-50.
  • Петров В.С. Влияние физической активности на физическое состояние студенток // Медицинский журнал. 2018. № 6. С. 78-82.
  • Сидорова О. Н Оценка физического состояния студенток с учетом психоэмоционального стресса // Журнал психологии и педагогики. 2018. №4. С. 112-118.