Формирование инновационной образовательной среды в высшей школе

Автор, опираясь на достижения психолого-педагогической науки, исследования в области педагогики в вузе и педагогические инновации, ведет дискуссии по теоретико-методологическим и практическим вопросам формирования инновационной образовательной среды. Акцент сделан на условиях, способствующих формированию эффективной образовательной среды, механизмах, необходимых для ее формирования, необходимости планирования и реализации творческих проектов и требованиях к дидактической системе с двухуровневым содержанием учебной дисциплины.