Формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов технических вузов в контексте глобализации инженерного образования

Глобализация инженерного образования требует от студентов технических вузов развития не только профессиональных навыков, но и межкультурной коммуникативной компетенции (МКК) на английском и других иностранных языках. МКК позволяет студентам эффективно взаимодействовать в многокультурной профессиональной среде, понимать культурные различия и сотрудничать в международных командах. Цель исследования — изучить методы развития МКК у студентов технических специальностей в контексте глобального инженерного образования. Исследование сочетает теоретический анализ (обзор литературы, сравнительный анализ межкультурных методик преподавания) с эмпирическими подходами (педагогический эксперимент, наблюдение, опросы, анализ студенческих презентаций и проектов). Результаты показывают, что целенаправленное межкультурное обучение и проектная совместная деятельность повышают способность студентов к межкультурному общению, увеличивают культурную осведомленность и укрепляют профессиональную языковую компетенцию. Студенты продемонстрировали улучшение навыков командной работы, решения проблем и адаптации в многокультурной среде.