Формирование читательской компетентности у студентов через преподавание романа "Сломанный меч" с использованием стратегии опроса автора
Автор: Бекмуратова Рахат, Айтиева Мурзаим, Абдуллаева Жыпаргуль Дуйшобаевна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 7 т.7, 2021 года.
Бесплатный доступ
Актуальность исследования в статье направлена на развитие читательской компетентности и скорочтения учащихся на занятиях кыргызской литературы преподаваемой в средних профессиональных учебных заведениях. В соответствии с современными требованиями среднее, профессиональное и высшее образование во всех странах переведено на новый стандарт, в результате чего изменилось содержание профессионального образования и обучения будущих специалистов с упором на компетентностное образование. Это связано с тем, что обучение, основанное на компетенциях, является результатом постоянного изменения современных концепций в различных социальных ситуациях, быстрого обновления человеческих ценностей в результате стремительного движения времени, ежедневного пополнения новых ценностей. Материалы и методы исследования: в работе использованы методы педагогического наблюдения и эксперимента на основе компетенций и использования анкетирования из методов критического мышления (КМ) для развития навыков чтения учащихся. При преподавании дисциплины кыргызская литература используются различные методы КМ для развития у учащихся навыков чтения, в том числе стратегия опроса автора в доступном объяснении вышеуказанной темы. Как все мы знаем, процесс мировоззрения человека начинается с вопросов. В процессе обучения вопрос учителя является мощным инструментом, и задавая вопросы, учащиеся могут развивать различные навыки мышления. Таким образом, учитель объясняет новую тему, обсуждая ее с учащимися на основе стратегии составления опросов, и помогает повысить их навыки чтения. Цели исследования: развить умения и навыки скорочтения и чтения учащихся на занятиях кыргызской литературы в средних профессиональных учебных заведениях. Тема прошла практическую апробацию на открытом занятии в группе ФКК-2-19 1 курса Финансово-юридического колледжа Ошского Государственного Университета. Выводы: компетентностное обучение требует от каждого человека быть профессионалом в соответствии с современными требованиями и овладения современными навыками с самых разных точек зрения, и в статье предлагается научно-теоретико-методологический подход к этому. Статья полезна учителям литературы, языка и всех предметов. Чтобы проиллюстрировать эту стратегию, в качестве образца кыргызской литературы был выбран отрывок из романа Тологона Касымбекова «Сломанный меч».
Чтение, интерактивные методы, средние специальные учебные учреждения, авторская анкетная стратегия, учебный процесс, кыргызская литература, т. касымбеков, роман "сломанный меч"
Короткий адрес: https://sciup.org/14120653
IDR: 14120653 | DOI: 10.33619/2414-2948/68/54
Список литературы Формирование читательской компетентности у студентов через преподавание романа "Сломанный меч" с использованием стратегии опроса автора
- Предметные стандарты по образовательной области "Искусство". Бишкек, 2018. 30 с.
- Низовская И. А. Словарь программы "Чтение и письмо для развития критического мышления". Бишкек, 2003. 148 с.
- Касымбеков Т. Сломанный меч. Исторический роман. Перераб., 5-е изд. Бишкек: Кыргызстан, 1998. 712 с.
- Толковый словарь кыргызского языка. Т. 1-2 / под общей ред. А. А. Акматалиева. Бишкек: Аврасия, 2015. 1600 с.
- Есенгулова М., Асекова Ж. Д. Чтение и письмо, развивающие критическое мышление. Бишкек, 2004. 190 с.
- Укуева Б. К. Научно-педагогические основы применения новых технологий обучения в повышении творческой активности студентов вузов. Ош, 2013. 216 с.