Формирование фонда оценочных средств по физической культуре в медицинском вузе
Автор: Буйкова Ольга Михайловна, Тристан Валерий Григорьевич
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Спортивная тренировка
Статья в выпуске: 2 т.16, 2016 года.
Бесплатный доступ
Цель - обосновать соответствие разработанного фонда оценочных средств (ФОС) по физической культуре медицинского вуза основным требованиям ФГОС. Актуальность. Показана необходимость коррекции содержания учебного материала с учетом особенностей будущей профессиональной деятельности. При формировании ФОС следует придерживаться принципа поэтапной проверки освоения общекультурных и профессиональных компетенций. Организация и методы исследования. Разработаны 4 вида контрольных материалов: теоретические вопросы, тестовые задания, индивидуальные задания, контрольные и зачетные нормативы. Указаны критерии оценки предложенных испытаний с определением уровня сформированности компетенций на разных этапах обучения. Проведен анализ тестирования студентов 4-го и 5-го курса Иркутского государственного медицинского университета (ИГМУ) по теоретическому и методико-практическому разделам программы. Результаты. Выявлен низкий уровень усвоения учебного материала. Представлены варианты индивидуальных заданий и порядок их выполнения, опыт проведения спортивно-массовых мероприятий при активном привлечении студентов в качестве участников, организаторов и судей с последующей оценкой их деятельности. Разработаны контрольные и зачетные нормативы для тестирования физической подготовленности студентов специальной медицинской группы. Заключение. Показано соответствие разработанных контрольно-измерительных материалов требованиям компетентностного подхода, необходимости внедрения интерактивных форм обучения и оценки его результатов. Приведен пример формирования ФОС по физической культуре для первого семестра ИГМУ.
Физическая культура, фонд оценочных средств, студенты медицинского вуза, результаты тестирования, активные формы обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/147153318
IDR: 147153318 | DOI: 10.14529/hsm160208
Список литературы Формирование фонда оценочных средств по физической культуре в медицинском вузе
- Агеевец, А.В. Физическая культура в зеркале развития образовательных стандартов/А.В. Агеевец, В.Ю. Ефимов-Комаров, Л.Б. Ефимова-Комарова//Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта -2016. -№ 2 (132). -С. 8-20.
- Батырев, Э.М. Оценка сформированности навыков профилактики заболеваемости средствами физической культуры и спорта у студентов медицинского вуза/Э.М. Батырев, А.В. Доронцев//Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. -2009. -№ 12. -С. 13-17.
- Викторов, Д.В. Компетентностный подход в физкультурном образовании/Д.В. Викторов//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». -2015. -Т. 15, № 2. -С. 5-10.
- Деревцова, С.Н. Интеграция как вектор развития медицинского образования/С.Н. Деревцова//Высшее образование сегодня. -2009. -№ 2. -С. 80-82.
- Доронин, А.М. Об уровне общей выносливости у студенток и его динамике в течение учебного года/А.М. Доронин, И.С. Козлов//Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. -2007. -№ 10. -С. 29-32.
- Ерёмин, И.В. Повышение эффективности процесса преподавания дисциплины «Физическая культура» в медицинском вузе с целью подготовки высококвалифицированных специалистов в области оздоровительной физической культуры/И.В. Ерёмин, М.И. Евстигнеева, Л.Д. Батищева//Фундамент. исследования. -2011. -№ 10-2. -С. 295-297.
- Загревская, А.И. Педагогическая диагностика теоретических знаний в области физической культуры у студентов вуза/А.И. Загревская//Вестник Томского гос. ун-та. -2012. -№ 354. -С. 171-176.
- Кобыляцкая, И.А. Состояние здоровья студенческой молодёжи/И.А. Кобыляцкая, А.С. Осыкина, Е.Ю. Шкатова//Успехи современного естествознания. -2015. -№ 5. -С. 74-75.
- Лысцова, Н.Л. Оценка здоровья студенческой молодежи/Н.Л. Лысцова//Фундамент. исследования. -2015. -№ 2-8. -С. 1699-1702.
- Павлова, И.В. К вопросу о готовности высших учебных заведений к внедрению физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»/И.В. Павлова, Т.Ю. Белова//Омский науч. вестник. -2015. -№ 4 (141). -С. 227-230.
- Прошляков, В.Д. О необходимости формирования у студентов медицинского вуза мотивации к здоровому образу жизни и занятиям физической культурой и спортом/В.Д. Прошляков, А.С. Никитин//Рос. мед.-биол. вестник им. акад. И.П. Павлова. -2015. -№ 4. -С. 121-125.
- Сивас, Н.В. Оценка уровня сформированности компетентности в области профилактики заболеваний и здорового образа жизни у студентов-медиков/Н.В. Сивас//Ученые записки СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова. -2014. -Т. XX, № 1. -С. 75-79.
- Токарева, А.В. Организации занятий со студентами специальной медицинской группы в вузе/А.В. Токарева//Современные науч. исследования и инновации. -2013. -№ 9. -http://web.snauka.ru/issues/2013/09/26246 (дата обращения: 29.04.2016).
- Comparative Estimation of Physical Development and Functional State of the Cardio-vascular System of Athletes Engaged in Cyclic and Acyclic Sports/Aiman E. Konkabaeva, Beybitgul A. Kanafina, Aizhan T. Bugembaeva, Aiman S. Sarsembaeva//European Journal of Physical Education and Sport. -2015. -Vol. (9), Iss. 3. -P. 151-155.
- Effects of Cycling Versus Running Training on Sprint and Endurance Capacity in Inline Speed Skating/Carolin Stangier, Thomas Abel, Julia Mierau et al.//Journal of Sports Science & Medicine (JSSM). -2016. -Vol. 15, Iss. 1. -P. 41-49.
- Physical Activities of U.S. High School Students-2010 National Youth Physical Activity and Nutrition Survey/Min Kyoung Song, Dianna D. Carroll, Sarah M. Lee, Janet E. Fulton//Journal of Physical Activity and Health. -2015. -Vol. 12 (Suppl 1). -P. 11-17.
- The Role of Organizational Capacity in Student-Athlete Development/Emily J. Andrassy, Jennifer Bruening, Per G. Svensson et al.//Journal of Intercollegiate Sport. -2014. -Vol. (7), Iss. 2. -P. 218-244.
- The School Environment and its Relation with the Quality of Teaching Physical Education/M. Bensabeur, H.M. Benkazdali, H. Benssikadour et al.//European Journal of Physical Education and Sport. -2015. -Vol. (9), Iss. 3. -P. 130-136.
