Формирование гражданственности и возможности учебно-воспитательной системы образования (сравнительный анализ)

В статье рассматриваются понятия «правовое государство», «гражданское общество», «демократическое государство», «суверенная личность». «Гражданственность» как самостоятельное понятие, по мнению автора, имеет комплексный интегративный смысл, и его содержание раскрывается через локальную систему понятий «гражданский долг», «гражданская ответственность», «гражданская позиция» и т. п. Автор, анализируя понятие «гражданственность», делает акценты на разные стороны этого феномена: когнитивные, деятельные, функционалистические.