Формирование интереса к классической музыке у подростков на основе гендерного подхода

Автор: Семенов Валерий Яковлевич

Рубрика: Методические основы подготовки будущего учителя

Статья в выпуске: 7 (41), 2015 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются возможности гендерного подхода в процессе формирования интереса к классической музыке у подростков на уроках музыки в общеобразовательной школе.

Интерес к классической музыке, подростки, классическая музыка, урок музыки, гендерный подход

Короткий адрес: https://sciup.org/14822369

IDR: 14822369

Список литературы Формирование интереса к классической музыке у подростков на основе гендерного подхода

Абдуллин Э.Б. Теория преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений/Э.Б.Абдуллин, Е.В.Николаева. М.: Прометей, 2003.
Затямина Т.А. Современный урок музыки./Т.А. Затямина.-М.: Глобус, 2008.
Лакоценина, Т.П. Современный урок в школе: Ч. 6: Интегрированные уроки: научно-практич. пос. для учителей, методистов, студентов пед. учебн. заведений, слушателей ИПК. Ростов_н/Д.: Учитель, 2008.
Смолина Е.А. Современный урок музыки: творческие приемы и задания. Ярославль: Академия развития, 2006.
Столярчук Л.И. Методологические ориентиры гендерного подхода в образовании//Известия Волгогр.гос.пед.ун-та. Сер. «Педагогические науки». 2014. № 6 (91). С. 25-29.
Черняева К.О. Культурная идентификация в социальных сетях интернета Текст.//Вестник Поволжской академии государственной службы. 2010. № 1. с. 209-214.

Статья научная