Формирование экономической компетентности гимназистов: опыт сотрудничества педагогического университета с инновационным образовательным учреждением
Автор: Кузнецова Надежда Ильинична, Гриценко Элла Владимировна
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Организация образования и воспитания детей
Статья в выпуске: 2 (32), 2020 года.
Бесплатный доступ
Актуализируется проблема сотрудничества педагогического университета и школы в вопросах научно-методического сопровождения инновационной деятельности, представлены формы организации взаимодействия. Раскрыты основные направления инновационного развития образовательного учреждения, раскрывается опыт организации инновационной деятельности МБОУ «Гимназия №24» г. Ульяновска в рамках участия данного образовательного учреждения в Программе развития инновационных процессов (РИП), анализируются результаты инновационной деятельности, формулируются предложения, позволяющие совершенствовать инновационную деятельность в регионе.
Инновационное развитие, инновационная деятельность, профильная экономическая подготовка, экономическая компетентность, экономическое мышление
Короткий адрес: https://sciup.org/142224400
IDR: 142224400 | DOI: 10.33065/2307-1052-2020-2-32-81-86
Список литературы Формирование экономической компетентности гимназистов: опыт сотрудничества педагогического университета с инновационным образовательным учреждением
- Инновации в образовательной деятельности и их влияние на развитие региона. Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 1000-летию единения мордовского народа с народами Российского государства. Саранск: Российский университет кооперации, Саранский кооперативный институт (филиал), 2012.
- Инновации в образовательной деятельности: российский и зарубежный опыт. Материалы Международной научно-методической конференции (2 марта 2007 года). Хабаровск: Дальневосточная акад. гос. службы, 2007.
- Инновации в образовательной деятельности: формы, методы, технологии. Материалы межвузовской методологической конференции (22 октября 2008 г.) Омск: Омская академия МВД РФ, 2009.
- Калачикова О. Н. Управленческая поддержка образовательных инноваций в деятельности педагогов общеобразовательной школы: автореферат дис. канд. пед. наук. Томск: Томский государственный университет, 2009.
- Кузнецова Н. И. Становление и развитие системы экономического образования в Российской школе на рубеже XX - XXI столетий: дис.. канд. пед. наук. Ульяновск, 2007. 279 с.
- Лебедева Л., Хаткевич Г., Лазаренко Т. Школа с экономическим профилем: и знания, и практическая деятельность. // Народное образование. 2005. № 10. С. 148 - 158.
- Левина Н. Проблемы и перспективы школьного экономического образования. // Народное образование. 2003. № 10. С. 123 - 127.
- Методика оценки экономических знаний обучающихся общеобразовательных организаций: учебно- методическое пособие / под общ. ред. Э. В. Гриценко, Н. И. Кузнецовой. Ульяновск: УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2019. 78 с.
- Назарова О. Г. Экономическая компетентность как структурная единица экономической культуры. // Гуманизация образования. 2008. № 5.
- Программа непрерывного экономического образования обучающихся с 1 по 11 класс. Под общ. ред. Э. В. Гриценко, Н. И. Кузнецовой. Ульяновск: УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2020. 110 с.
- Тюнин А. И. Современное состояние проблемы непрерывного экономического образования в условиях общеобразовательной школы: Монография. Челябинск: Изд-во Цицеро, 2017. 172 с.
- Формирование экономических компетенций обучающихся: сборник программ внеурочной деятельности. Под общ. ред. Э. В. Гриценко, Н. И. Кузнецовой. Ульяновск: УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2019. 86 с.
- Формирование экономической компетентности гимназистов: под общей редакцией Н. И. Кузнецовой. Ульяновск: УлГПУ им. И.Н.Ульянова, 2018. 111 с.
- Чичерин Ю. С. Инновации в образовательной деятельности. // Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия: Новые образовательные системы и технологии обучения в вузе. 2006. № 8. С. 82 - 83.
