Формирование компонентов эмоционального интеллекта у педагогов ДОУ посредством технологии скрайбинг
Автор: Горюнова М.Г.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 7-1 (82), 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрывается актуальность и значимость развития эмоционального интеллекта у педагогов ДОУ, описывается опыт работы по развитию компонентов эмоционального интеллекта у молодых педагогов посредством внедрения в тренинги и индивидуальные консультации технологии скрайбинг, позволяющей использовать технику визуализации для повышения самоосознанности и мотивации. Данная технология служит эффективным способом передачи информации, позволяющий лучше запомнить и усвоить новый материал, быстро и качественно обрабатывать большой объем информации.
Эмоциональный интеллект, скрайбинг, самоосознанность, мотивация, визуализация, индивидуальный маршрут развития, наставник, наставляемый
Короткий адрес: https://sciup.org/170200181
IDR: 170200181 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-7-1-158-163
Список литературы Формирование компонентов эмоционального интеллекта у педагогов ДОУ посредством технологии скрайбинг
- Андреева, И.Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии. - Новополоцк: ПГУ, 2011. - 388 с. EDN: TVEKRD
- Майер Дж. Д., Саловей П., Карузо Д. Р., Ситарениос Г. Измерение эмоционального интеллекта с помощью MSCEIT V2.0 // Эмоции. - 2003. - Т. 3. № 1. - С. 97-105.
- Люсин, Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте. Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. - М.: Институт психологии РАН, 2004. - 174 с. EDN: UVGYGB
- Скрайбинг как способ визуального мышления. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http:///ru/blog/35/skraibingh-kak-sposob-vizual-nogho-myshlieniia.
- Прокопенко В.Т., Трофимов В.А. Психология зрительного восприятия: учебное пособие. - СПб.: СПбТУИТМО, 2006.
- Искандарова, Г.К. Развитый эмоциональный интеллект как фактор успешности в профессиональной деятельности / Г.К. Искандарова, А.И. Кашфразыев // В сборнике: Педагогика 2014. Достижения, проекты, гипотезы. Сборник научных докладов. - 2014. - С. 60-62. EDN: TUNXBN
