Формирование научно-исследовательских навыков у студентов педагогического направления в коммуникативном методе обучения
Автор: Калматова Г.М., Тентимишова А.К.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Социальные и гуманитарные науки
Статья в выпуске: 11 т.10, 2024 года.
Бесплатный доступ
Исследовательские способности студентов педагогического вуза - это интегральное качество личности, которое выражается в признании ценности такой деятельности, во владении методикой следственной работы, в формировании и развитии способности к следственной работе, в решении следственных задач и их использовании в дальнейшей профессиональной деятельности. В статье приводятся доказательства важности развития коммуникативных и исследовательских навыков как залога успешного обучения студентов-педагогов. Авторами приводятся ключевые навыки научно-исследовательского и коммуникативного подхода обучения.
Коммуникативные навыки, деловое общение, навыки общения, научно-исследовательские навыки, педагогика, компетенция
Короткий адрес: https://sciup.org/14131437
IDR: 14131437 | DOI: 10.33619/2414-2948/108/51
Список литературы Формирование научно-исследовательских навыков у студентов педагогического направления в коммуникативном методе обучения
- Булгарова Б. А., Табатабаи С., Елиас Р., Джума К. Формирование научно-аналитических и коммуникативных навыков у студентов-гуманитариев в международном университете (студенты-гуманитарии поколения Z в международном университете) // Litera. 2024. №2. DOI: 10.25136/2409-8698.2024.2.69627
- Мюллер О. Ю. Сущность и структура понятия "научно-исследовательские умения студентов педагогического вуза" // Научное обозрение. Педагогические науки. 2021. №3. С. 55-59.
- Бакурова О. Н., Пузанова Е. Д. Формирование навыков "soft skills" у учащихся старших классов с различным уровнем метакогнитивных знаний и навыков // Мир науки. Педагогика и психология. 2019. Т. 7. №6. С. 84.
- Потуткова С. А. "Мягкие" коммуникативные навыки (soft skills) сотрудников как фактор повышения качества социального обслуживания // Отечественный журнал социальной работы. 2017. №3(70). С. 110-117.
- Козилова Л. В. Формирование профессионального мировоззрения у студентов педагогического направления в условиях образовательной среды университета: основные функции // Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации. 2019. С. 179-182.
