Формирование навыков быстрой реакции в рамках тактико-специальной подготовки правоохранительных органов
Автор: Сабанов А.Ю.
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Профессионально-прикладная физическая культура
Статья в выпуске: 6 (80), 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается процесс формирования навыков быстрой реакции в рамках тактико-специальной подготовки сотрудников правоохранительных органов. Подчеркивается важность этих навыков для успешного выполнения служебных задач в условиях стресса и неопределенности. Приведены примеры ситуаций, требующих мгновенной реакции, с анализом действий сотрудников и выявлением проблем, таких как недостаточная практика, сложности интеграции стрессовых факторов и однообразие тренировок. Авторы предлагают решения, включая увеличение практических занятий, внедрение сценарных тренировок, использование современных технологий, а также акцент на психологическую подготовку. Статья подчеркивает необходимость комплексного подхода к подготовке, направленного на повышение эффективности действий сотрудников правоохранительных органов.
Быстрая реакция, тактико-специальная подготовка, правоохранительные органы, стресс, тренировка, навыки, сценарные учения, психологическая подготовка, эффективность, сотрудники полиции
Короткий адрес: https://sciup.org/142246365
IDR: 142246365 | УДК: 351.74:373.3
Текст научной статьи Формирование навыков быстрой реакции в рамках тактико-специальной подготовки правоохранительных органов
Подготовка сотрудников правоохранительных органов в специализированных учебных заведениях направлена на формирование уникальных навыков, которые обеспечат их продуктивную работу в области борьбы с преступностью и поддержания безопасности. Для качественного выполнения служебных обязанностей начинающему полицейскому важно не только изучить правовые нормы, освоить техники самообороны и владеть оружием, но и интегрировать эти знания в профессиональные компетенции, позволяющие результативно справляться с задачами оперативно-служебной деятельности. Ведь зачастую им приходится оперативно оценивать ситуацию с юридической точки зрения и выбирать оптимальную модель поведения, включая действия, связанные с использованием оружия, специальных средств или физической силы [1, с. 56].
На практике часто наблюдается, что сотрудники правоохранительных органов в подобных обстоятельствах не всегда обладают достаточной подготовкой в вопросах личной безопасности; их действия могут быть не скоординированными, неточными и не оперативными. Следует помнить, что служебные обязанности и полномочия, предоставляемые сотрудникам правоохранительных органов, создают повышенную нагрузку, особенно для новичков, а многие оперативно-служебные задачи сопряжены с реальной угрозой для жизни.
Способность оперативно принимать решения и предпринимать действия в ответ на внезапные угрозы или меняющиеся условия – это суть навыков быстрой реакции. В сфере деятельности правоохранительных органов они проявляются как:
-
- оперативную оценку обстановки,
-
- принятие взвешенного решения,
-
- результативное выполнение действий (приемы самозащиты, задержания, применение оружия и прочее).
Эти навыки необходимы не только в экстремальных ситуациях, но и в рутинной работе сотрудников полиции, например, при задержании правонарушителей, предотвращении преступлений и содействии гражданам.
Задержание подозреваемого
При получении информации о готовящемся правонарушении, сотрудники правоохранительных органов принимают решение о задержании злоумышленника. Оперативное реагирование на любые изменения обстановки играет ключевую роль. В процессе задержания задержанный может оказать отпор, что потребует от полицейских молниеносной оценки происходящего и выбора дальнейших действий — придерживаться первоначального плана или скорректировать его. [3, с. 111-112]
Для эффективной работы в подобных обстоятельствах, сотрудник проходит специализированную подготовку, включающую имитацию реальных ситуаций, зачастую в условиях повышенного стресса. Это позволяет им более уверенно действовать в непредвиденных обстоятельствах.
Реакция на угрозу в общественном месте
В ходе патрулирования, внимание сотрудника правоохранительных органов привлек человек с необычным поведением, имеющий при себе оружие. Полицейскому необходимо оперативно определить степень потенциальной опасности и принять решение, будь то запрос подкрепления или объявление о предстоящем задержании.
Для этого сотрудник обучается быстрому и точному распознаванию угроз. Однако существующие программы обучения имеют недостатки: недостаток практических занятий, слабая подготовка к стрессовым ситуациям, а тренировки нередко сводятся к монотонным упражнениям. В результате, сотрудники не всегда демонстрируют достаточную скорость реакции в реальных ситуациях.
Следовательно, усовершенствование методик обучения тактико-специальной подготовке в учебных заведениях силовых структур представляет собой важную научную проблему, нуждающуюся в разработке эффективных подхо-дов для повышения уровня профессиональной компетентности сотрудников правоохранительных органов.
Сотрудникам правоохранительных органов нередко приходится оперативно реагировать на различные происшествия, представляющие опасность для жизни людей, их благополучия и общественной стабильности. Умение быстро и эффективно действовать – важнейшая составляющая тактико-специальной подготовки, поскольку от оперативности и адекватности реакции напрямую зависит результат выполнения поставленных задач. В представленной работе будет проанализирован процесс развития таких навыков, продемонстрированы примеры их использования, а также рассмотрены актуальные проблемы и возможные способы их преодоления.
Эффективное реагирование на угрозы, близкое к инстинктивному, требует серьёзной тактической подготовки, охватывающей отработку разнообразных сценариев.
В современной системе обучения сотрудников правоохранительных органов существуют недостатки, препятствующие оперативному и безошибочному выполнению задач. Преобладание теоретических знаний над практической отработкой не позволяет сформировать автоматические навыки.
Также, не всегда в учебных планах предусмотрено моделирование стрессовых условий, характерных для служебной деятельности. Занятия в комфортной обстановке не способствуют развитию необходимой скорости реакции.
Повторяющиеся и неинтересные упражнения снижают вовлечённость и мотивацию персонала, что негативно сказывается на качестве подготовки [4, с. 284288].
Чтобы решить возникшие трудности и улучшить способность к оперативному реагированию, рекомендуется следующее:
-
1. Увеличить количество практических занятий, имитирующих реальные обстоятельства, включая ситуации, вызывающие напряжение.
-
2. Проводить тренировки с различными сценариями, максимально приближенными к действительности.
-
3. Применять инновационные технологии, например, виртуальную и дополненную реальность, для воссоздания правдоподобных ситуаций.
-
4. Обучать техникам преодоления стресса и грамотной идентификации рисков.
-
5. Вносить разнообразие в тренировочный процесс, чтобы поддерживать заинтересованность персонала.
Улучшение скорости реакции и отработка тактических приемов – непростая задача, требующая сочетания теоретических знаний с реальным опытом, совершенствования тренировочного процесса и внедрения современных технологий. Это позволит сотрудникам правоохранительных органов более успешно решать поставленные задачи и быть подготовленными к сложным и неожиданным обстоятельствам.
Применение подобной методики обеспечит рост результативности работы полиции, а также гарантирует защиту жизни самих правоохранителей и людей вокруг.