Формирование профессионального самоопределения будущего учителя: современная интерпретация

Бесплатный доступ

В статье изложен современный подход к развитию профессионального самоопределения будущего учителя. Основным методом избран проблемный метод.

Потребность в профессиональном самоопределении, проблемная ситуация, профессиональнотворческие и профессионально-рефлексивные способности

Короткий адрес: https://sciup.org/148181736

IDR: 148181736

Статья научная