Формирование психологической культуры учебной деятельности у участников образовательного процесса

Автор: Романова Ольга Николаевна

Журнал: Гуманитарий: актуальные проблемы науки и образования @jurnal-gumanitary

Статья в выпуске: 3 (19), 2012 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются вопросы формирования психологической культуры у участников образовательного процесса в школе. Предлагается авторская методика диагностики учебных действий целеполагания и контроля, которая может использоваться в профессиональной деятельности школьного психолога.

Психологическая культура, учебная деятельность, общеучебные действия, целеполагание, контроль, оценка

Короткий адрес: https://sciup.org/14720701

IDR: 14720701

Список литературы Формирование психологической культуры учебной деятельности у участников образовательного процесса

Егорова Т. Е. Психологическая культура и проблемы ее воспитания в современном обществе/Т. Е. Егорова, Н. В Лапчинская//Психология созидания: ежегодник Рос. психол. о-ва [Казань]. -Т. 7, вып. Е-2000. -С. 74-76.
Образовательная программа «Школа 2100»//Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла: сб. материалов/под науч. ред. А. А. Леонтьева. -М., 2003. -С. 72-142.
Романов К. М. Формирование психологической культуры на уроках литературы/К. М. Романов, О. Н. Романова//Нар. образование. -1999. -№ 1. -С. 91-96.
Романов К. М. Психологическая культура человека/К. М. Романов, О. Н. Романова. -Саранск: Копир, 2007. -130 с.
Романова О. Н. Формирование психологической культуры: учеб.-метод, пособие/О. Н. Романова. -Саранск, 2006. -48 с.
Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников/Н. Ф. Талызина. -М.: Просвещение, 1989. -175 с.

Статья научная