Формирование социального здоровья ребенка при взаимодействии семьи и учреждения дополнительного образования
Автор: Болотова Марина Ивановна, Степанова Лариса Михайловна
Рубрика: Вопросы общего образования
Статья в выпуске: 13 (230), 2011 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается взаимодействие учреждения дополнительного образования детей и семьи при формировании социального здоровья ребенка, анализируется одна из форм детско-взрослой общности - семейный клуб в рамках региональной модели, обеспечивающей целенаправленное взаимодействие субъектов культурно-досугового пространства.
Социальное здоровье личности, учреждение дополнительного образования, семейный клу
Короткий адрес: https://sciup.org/147157365
IDR: 147157365
Список литературы Формирование социального здоровья ребенка при взаимодействии семьи и учреждения дополнительного образования
- Воропаев М.В. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ В СОЦИАЛЬНОМ ИНСТИТУТЕ ОБРАЗОВАНИЯ
- Монография. Электронное издание. Образование: исследовано в мире: междунар. науч. пед. Интернет-журнал с библиотекой-депозитарием /Российская академия образования, ГНПБ им. К.Д.Ушинского. / Москва, 2000.
- Маломоршна, Г.С. Педагогические условия становления событийной общности семьи и школы: дис.... канд. пед. наук/Г.С. Маломоркина. -Псков, 2003. -267 с.
- Фелъдштейн, Д.И. Человек как созидатель и носитель социального/Д.И. Фелъдштейн. -М., 2007. -240 с.
- Щетинская, А.И. Теория и практика современного дополнительного образования детей: учеб. пособие/А.И. Щетинская, О.Г. Тавстуха, М.И. Болотова. -Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2006. -486 с.
Статья научная
