Формирование у молодежи осознанного отношения к созданию семьи

В условиях демографических и социокультурных вызовов современной России проблема формирования у молодежи осознанного отношения к созданию семьи приобретает особую актуальность. Осознанное родительство предполагает не только биологическую готовность иметь детей, но и наличие сформированной системы ценностей, знаний, умений и ответственности, необходимых для полноценного воспитания ребенка.

Семья – это важнейший социальный институт, который является необходимым условием для социализации каждого человека, играет важную роль в развитии общества и государства, в воспитании новых поколений, обеспечении общественной стабильности и прогресса [1]. Семья оказывает огромное влияние на психическое и на физическое здоровье человека.

Право на планирование семьи, определение количества детей и сроков их рождения, т. е. свободное и ответственное материнство и отцовство, является неотъемлемым правом каждого человека. Данное право признано международным сообществом.

Сегодня мы сталкиваемся с рядом демографических проблем: снижением рождаемости, ростом числа неполных и нестабильных семей, откладыванием вступления в брак и рождения детей. Молодежь нередко демонстрирует низкий уровень родительской компетентности, что обусловлено рядом факторов:

• -    недостаточная включенность семьи в воспитание ценности родительства;

• -    пробелы в школьной и вузовской системах просвещения по вопросам семьи и детства;

• -    доминирование индивидуалистических установок и ориентация на карьеру и самореализацию;

• -    влияние цифровой среды и изменение моделей поведения.

И.А. Комарова и О.В. Пойда пришли к выводу, что осознанное родительство не появляется автоматически с рождением ребенка, а формируется в процессе овладения родителями компетенциями и зависит от личностных ресурсов, опыта, мотивации [2].

Авторы разработали модель осознанного родительства у молодежи, которая включает четыре компонента:

• 1)    содержательный – определяет содержание базового компонента осознанного родительства, развивает интерес у студентов к семье и родительству;

• 2)    целевой;

• 3)    технологический – определяет этапы работы по формированию осознанного родительства у молодежи.

Рассмотрим этапы работы по формированию осознанного родительства у молодежи:

• -    познавательно-ориентированный этап – формирование познавательного интереса к данной проблеме, развитие мотивации в сфере брака и семьи;

• -    интегративно-смысловой – формирование знаний о родительстве на основе установленных связей внутри общеобразовательных и специальных дисциплин;

• -    рефлексивно-оценочный – трансформация полученных знаний и умений в осознанные личностные убеждения и ценностные ориентации;

• -    результативный – степень овладения базовым компонентом осознанного родительства, наличие положительных результатов в отношении семейных ценностей.

Каждый этап направлен на реализацию определенной цели развития осознанного родительства. На становление психологической готовности к созданию семьи также влияет ряд факторов: биологические особенности мужчин, женщин; социум; культура; половые стереотипы. Отметим, что чем благоприятной была семейная ситуация в детстве, тем вероятнее развитие положительного эмоционально и ценностно-смыслового компонентов готовности к материнству и отцовству [3].

Подготовка семьи к реализации родительских функций выступает неотъемлемым компонентом формирования ответственного родительства. Воздействие на формирование ответственного, осознанного родительства может осуществляться через целевые программы и проекты на федеральном, региональном и муниципальном уровнях. Содержание программ должно включать тренинги, тематические лектории по детско-родительским отношениям, коррекцию собственных отношений с родителями и т. д.

Таким образом, готовность молодежи к осознанному рождению ребенка, сформированность родительской компетентности, позволяющей ответственно выполнять свои функции, является важнейшим в укреплении здоровья будущего потенциала общества и разрешении демографической ситуации. Важная роль в предоставлении информации молодежи принадлежит государственным и общественным организациям, средствам массовой информации, специальным информационно-просветительским программам по вопросам подготовки к осознанному родительству.

Подготовка молодежи к осознанному родительству – это долгосрочная инвестиция в будущее общества и государства. Только системный, межведомственный и ценностно ориентированный подход позволит создать условия, в которых молодые люди будут не только готовы к родительству, но и воспринимать его как важную и осмысленную часть своей жизни.