Фриланс как вынужденная форма занятости молодых профессионалов

, ,

1,2Ural Federal University named after the First President of Russia B.N. Yeltsin, Ekaterinburg, Russia , ,

Введение . Обсуждение современной ситуации на российском рынке труда, анализ его закономерностей и тенденций развития нередко опирается на статистику (Попова, Шаныгин, 2024), что смещает акценты в сторону оценки трудоустройства рабочей силы и уровня ее безработицы. Выделим противоречия такого подхода, объясняя теоретическую и практическую значимость изучения характеристик занятости работников, в том числе молодых профессионалов.

Во-первых, безработица удерживается на уровне исторических минимумов (2,4 % в сентябре 2024 г.1), что актуализирует исследовательский вопрос о том, как заняты работники.

Во-вторых, под действием появления новых техник, технологий реализации труда у работников формируется потребность в их освоении. Те, кто не успевают за темпами изменений в содержании труда, меняют место работы (Standing, 2011). Вынужденный характер смены мест работы стимулирует становление новых форм занятости и увеличение количества включенных в них работников (Остапенко и др., 2022; Царенко, 2023). Одной из форм адаптации к изменчивости рынка труда (Разумова, Кирсанова, 2022) является фриланс.

В-третьих, замещение физического и умственного труда технологиями, а именно процессы его автоматизации и цифровизации, ускоряет переход работников из организаций к занятости, которая не связана с конкретной организацией, специальным местом и временем работы. Форсайт-исследователями возможность по-новому организовать трудовую деятельность оценивается как глобальный вызов рынка труда: полная занятость вытесняется частичной, когда работникам приходится адаптироваться к повышению гибкости в занятости2. Возникает деление на организационного работника (полная занятость) и независимого работника (частичная занятость).

В-четвертых, стремление снизить риски неустойчивого положения на старте карьеры появляется у молодежи уже в процессе обучения. Их основной стратегией поведения выступает включение во вторичную занятость (Рожкова и др., 2024).

Таким образом, в логике анализа проблем динамично меняющегося рынка труда с позиции экономической социологии широко распространилась гипотеза о том, что во фриланс включается значительная часть работников, в особенности молодых профессионалов. Цель нашей статьи – выявить общее и особенное в занятости молодежи: между занятыми наемным трудом и фрилансом по основной работе, фрилансом по основной и дополнительной работе. Акцентируется внимание на оценке вынужденного характера занятости фрилансом среди молодежи на примере выпускников вуза.

Обзор литературы . Становление фриланса на российском рынке труда связывают с появлением в 2005 г. платформы Free-lance.ru (Сафиуллин, Воржецова, 2022): ее основными характеристиками выступает отсутствие привязки к месту и времени работы. Сопутствующими являются характеристики множественных заказчиков, меняющихся проектов, трудовых задач, удаленный формат работы, а само взаимодействие с работодателем оценивается как неустойчивое.

По мере возрастания интенсивности распространения цифровых техник, технологий реализации труда работники получили возможность технического оснащения своего удаленного места работы дома или в арендованном офисе (средства производства стало возможным приобрести в личную собственность), а пользование интернет-биржами для поиска дополнительного заработка набирало популярность среди работников разных профессий. Произошел и всплеск интереса отечественных исследователей, в частности социологов и экономистов, к фрилансу как к меняющейся форме занятости специалистов: он наблюдался в 2013–2016 гг. (Байтенизов, Пат-ласов, 2016; Бурлуцкая, Харченко, 2013; Сорокина, 2013; Харченко, 2014; Чечулина, 2016).

С тех пор значительного продвижения в концептуализации феномена фриланса, его теоретическом осмыслении и формировании специального корпуса работ по данной теме не произошло. В подтверждение данного тезиса приведем анализ метрик наукометрической базы Google Scholar: концепт «фриланс» в заголовках проиндексированных русскоязычных научных работ упоминается в период 2013–2024 гг. не более 380 раз, а за последние 2 года – не более 30 раз. Сложившаяся ситуация обусловлена зарождением в это же время активной дискуссии вокруг схожих концептов, таких как неустойчивая занятость, прекарная занятость, позднее – платформенная занятость (Пре-карная занятость…, 2021), где фриланс стал составной частью обсуждаемых явлений.

Тем не менее процессы институциализации трудовых отношений в контексте фриланса не завершены. На уровне региональных рынков труда фриланс не регулируется в случае, если работник не имеет статуса самозанятого, что усиливает расширение сектора теневой экономики и процессы дерегуляции рынка труда. Для личности это означает возможность формировать собственное мировоззрение, нормы, ценности, стиль и образ жизни.

В связи с этим на уровне первых теоретических постулатов фриланс определялся в качестве особого образа/стиля жизни, где преобладающими ценностями работника выступают свобода, возможность оставаться самим собой, ответственность и собственные критерия успеха. Это отождествлялось с независимостью, возможностями творческой самореализации (Бурлуцкая, Харченко, 2013). Как следствие, фриланс ассоциируется с образом независимого работника. В противовес ему выделяют работника организации, связанного с наемным трудом (Харченко, 2014).

Среди социальных групп, включенных в занятость в форме фриланса, наблюдается широкий спектр работников: школьников, студентов, пенсионеров, людей среднего возраста, у которых не складываются отношения с официальной работой (Чечулина, 2016). Отметим, что опыт неустойчивой занятости, в частности в форме нерегулярных приработков, меняющихся проектов, трудовых задач, молодые специалисты получают, будучи студентами вузов.

Включение студентов во вторичную занятость, которая нередко содержит в себе признаки фриланса, породило на уровне эмпирических исследований (глубинных интервью) представление о том, что молодежь после получения высшего образования стремится особым образом воспользоваться своим образовательным капиталом: стать независимыми профессионалами, поскольку у части из них труд являлся интеллектуальным (Бурлуцкая, Харченко, 2013), его выполнение не связано со сложными техническими системами и машинами, устройствами в лабораториях, цехах и на крупных предприятиях.

Опираясь на эмпирические исследования, проведенные в форме опросов, мы раскрываем особенности профессионального выбора молодых профессионалов путем серии исследовательских вопросов. Во-первых, какой тип работников преобладает – организационный или независимый, каковы перспективы возрастания доли последнего? Во-вторых, фриланс – вынужденный или добровольный выбор занятости среди молодых профессионалов? В-третьих, какие характеристики занятости, образования и социально-демографические характеристики семьи могут быть связаны с поддержанием устойчивости в занятости работников?

Методология исследования . Для понимания общего и особенного в занятости молодежи использован массив данных мониторинга выпускников вуза 2017–2023 гг., проведенного в Уральском федеральном университете – крупном российском вузе по численности студентов и выпуску. Сбор сведений о выпускниках осуществлялся ежегодно через 6 месяцев после окончания ими бакалавриата и магистратуры (n = 8 938 опрошенных). Анализируются три группы работников, сформированные на основе измерения параметров:

– организационный работник – занятый по основному месту работы в найме: работа по найму в коммерческой организации, органах государственного управления, некоммерческой организации, образовательном и научном учреждении;

– независимый работник – занятый по основному месту работы во фрилансе (независимое выполнение проектов для разных заказчиков);

– вынужденный фрилансер – занятый во фрилансе по дополнительному месту работы.

Предложенная типология работников по выделенным критериям – наличия работы в найме/фрилансе и занятости во фрилансе по дополнительному месту работы – позволяет сформировать видение об общем и особенном в занятости молодежи с учетом образовательного опыта и социально-демографических характеристик.

Мы также обратились к результатам социологического онлайн-опроса, проведенного среди молодежи от 18 до 30 лет Свердловской области в 2024 г. (n = 640, доли учащейся и работающей молодежи примерно равны). В ходе исследования мы решали следующую задачу: определить ориентацию молодежи на фриланс как форму занятости и выявить ее преимущества и недостатки в оценках молодого поколения региона.

Результаты . Структура занятости молодых профессионалов включает 79,0 % занятых только в найме (организационные работники); 4,7 – занятых только фрилансом (независимые работники); 16,3 % занятых во фрилансе дополнительно к основному месту работы в найме (вынужденные фрилансеры). Анализ характеристик занятости молодых профессионалов позволяет сформировать представление об общем и особенном в их профессиональном выборе (таблица 1).

Таблица 1 – Характеристики занятости, образования и социально-демографические характеристики молодых профессионалов, % от числа занятых (по столбцу)¹

Table 1 – Employment, Education and Socio-Demographic Characteristics of Young Professionals, % of the Number of Employed (By Column)

Характеристика	>s z о s s z J 1-re о co © s co z Q. co O. О	>s s I О 1s о ro co CO Q. X	>S Q. Z Ф z о m
Характеристики занятости
Доля имевших вторичную занятость во время обучения в вузе	80,9	88,0	92,3
Доля занятых на полный рабочий день	93,1	32,2	88,5
Доля тех, чья основная работа полностью соответствует специальности	28,2	12,2	27,1
Доля использующих в работе знания, навыки, полученные в вузе	57,4	43,0	55,2
Образовательные характеристики
Доля получивших бакалаврское образование	55,0	72,0	54,5
Доля получивших магистерское образование	45,0	28,0	45,5
Доля выпускников инженерных и естественных направлений	60,9	32,8	50,9
Доля выпускников гуманитарных и экономических направлений	39,1	68,2	49,1
Доля интересующихся дополнительным образованием	40,6	37,4	47,0
Доля имеющих опыт дополнительного образования после окончания вуза	7,4	14,9	11,5
Социально-демографические характеристики
Доля выпускников, у которых оба родителя имеют высшее образование	43,4	52,1	47,4
Доля выпускников, имеющих материально обеспеченных родителей	9,4	14,9	8,5

Общей для всех выпускников вуза стратегией включения в трудовую деятельность является ранний выход на рынок труда путем получения опыта вторичной занятости (80,9 % и более). Недооцененным в представлениях студентов остается дополнительное образование. Оно по-прежнему не рассматривается молодыми профессионалами как компенсаторный механизм повышения трудовой устойчивости после окончания вуза: им интересуется меньше половины опрошенных, а имеют реальный опыт получения знаний, улучшения навыков с помощью этого инструмента – не более 14,9 %.

Характеристики вынужденных фрилансеров схожи с характеристиками организационных работников: видимо, основное место работы является более значимым в определении поведения индивидов, направленности их занятости и образования в отличие от дополнительного места работы.

Опишем особенности в занятости молодых профессионалов с акцентом на фриланс как форму их занятости.

Во-первых, независимые работники – это занятые во фрилансе по основному месту работы (не по совместительству). Они являются бакалаврами преимущественно гуманитарных и экономических направлений подготовки. Эта группа молодых профессионалов чаще других анализируемых групп имеет реальный опыт дополнительного образования, что отражает стремление к более широкой осведомленности о работе и жизни. Важно, что их родители принадлежат к социальным группам, которые имеют высшее образование и материально хорошо обеспечены (могут достаточно легко позволить себе покупку автомобиля или дорогостоящий отдых). Развеивается миф о том, что это работники, которые готовы брать на себя риски за свое будущее и вопросы, связанные с постоянным доходом (Харченко, 2014). Эти риски компенсируются родителями фрилансеров, вследствие чего они могут позволить себе быть занятыми на неполный рабочий день.

Независимость данной категории работников проявляется в другом: они могут выбирать направленность трудовой деятельности независимо от образования методом проб и ошибок. Профессиональные компетенции, полученные в системе высшего образования, ими практически не используются: работа соответствует полученной в вузе специальности лишь у 12,2 %; применяют в работе полученные в вузе знания, навыки лишь 43,0 %. Это свидетельствует о слабом профессиональном самоопределении независимых работников. Метафорически их поведение схоже с образом свободного художника, который постоянно чему-то учится и не заботится о карьере и постоянном доходе, перекладывая эти риски на родителей.

Во-вторых, подчеркивается вынужденный характер фриланса для тех, кто занят им по дополнительному месту работы. Характеристики вынужденных фрилансеров практически во всем схожи с таковыми организационных работников, поскольку они преобладают в подвыборке. Отличие в том, что вынужденные фрилансеры выбирают стратегию «работать и учиться одновременно»: многие из них имеют опыт вторичной занятости (92,3 %) и опыт дополнительного образования (11,5), а также устойчивый интерес к дополнительному образованию (47,0 %). Половина из них инженеры, а половина – гуманитарии. Важный вывод из этих данных: направленность высшего образования не гарантирует вынужденным фрилансерам устойчивость в занятости, ее достигают посредством совмещения нескольких мест работы у одного или разных работодателей.

Наконец, оставаться организационным работником можно путем получения магистерского образования, преимущественно в сфере инженерных и естественных наук. Эти молодые профессионалы чаще других работают по специальности и используют полученные в вузе знания и навыки. Их уверенность в профессиональном будущем формируется еще в вузе: они реже включаются во вторичную занятость, а после вуза реже получают дополнительное образование. Последнее в перспективе 3–5 лет может привести к устареванию знаний, навыков, особенно среди занятых в отраслях наукоемких производств и интеллектуальных услуг.

Материалы, полученные в ходе онлайн-опроса молодежи Свердловской области, также отчасти свидетельствуют о том, что молодое поколение ориентировано скорее на работу в крупных организациях и компаниях, предпочитая полный рабочий день (38,2 %) или неполную занятость по основному месту работы (50,9 %). По сути, в оценках молодежи привлекательность организационного работника превалирует над моделью «чистого» независимого специалиста, которую выбирает в качестве образца только каждый десятый респондент.

Каковы преимущества и недостатки фриланса как вида занятости? К числу достоинств фриланс-занятости молодежь отнесла удобный график, позволяющий выстраивать рабочий день/неделю с учетом потребностей и интересов, ритма и образа жизни (57,3 %). В этом ключе преимуществом данного вида занятости выступает и отсутствие территориальной привязки к рабочему месту/офису, поскольку зачастую решение текущих вопросов можно осуществлять дома, в кафе или транспорте (43,4 %). Каждый второй респондент отметил, что независимые исследователи самостоятельны в выборе проектов/заказов (52,3 %), молодежь также притягивает возможность работать на себя (40,1), отсутствие рутины (35,4 %).

Вместе с тем практически 3/4 опрошенных беспокоит нестабильность дохода, которая сопровождает фрилансеров (72,1 %). Наши исследования показывают, что молодое поколение в поисках места работы ориентируется на высокую заработную плату (Антонова, Бахтин, 2022), а в условиях выбора нетипичной занятости вопрос дохода, по мнению молодежи, становится сверхактуальным, даже несмотря на поддержку со стороны родительской семьи. Нестабильность в материально-финансовой сфере как источник тревог независимого работника влечет и неуверенность в завтрашнем дне, которая становится болевой точкой для 52,4 % респондентов. Такая неуверенность может стать фактором становления катастрофического сознания, влияя на уровень социального благополучия (Abramova et al., 2022). К числу недостатков фриланса опрошенные отнесли и отсутствие социального пакета/премий/бонусов (42,6 %) и возможный обман со стороны заказчиков (33,2 %), которые расширяют спектр страхов молодежи, повышая уровень ее тревожности.

В целом результаты опроса региональной молодежи продемонстрировали потребность стабильной занятости, которая становится фактором уверенности в будущем в условиях неопределенности и новых вызовов.

Обсуждение и заключение . Результаты исследования позволили прийти к следующим выводам. Среди высококвалифицированных молодых специалистов обнаружена низкая доля независимых работников. Вероятно, что фриланс воспринимается ими как неустойчивая форма занятости, поэтому большинство из них находят работу в качестве наемных, организационных работников.

Во-первых, изменчивость рынка труда, появление в нем новых форм занятости и создание дополнительных возможностей вовлечения индивидов в трудовую деятельность путем гибкости в отношении места и времени работы носят, с точки зрения работников, вынужденный характер. Об этом свидетельствуют сведения не только о низкой включенности во фриланс выпускников вузов, выбор фриланса в качестве дополнительного места работы, но и доминирующая среди них стратегия вторичной занятости во время обучения в вузе. Выбор такой направленности в трудовой деятельности повышает их устойчивость в занятости, но не обеспечивает устойчивость содержания труда, для поддержания которого необходимо обновлять знания, навыки с учетом последних достижений и передовых разработок в техниках, технологиях реализации труда.

Во-вторых, образовательные организации, в частности университеты, выступают источниками неустойчивой занятости молодежи скорее в негативном контексте: широкое распространение вторичной занятости, в которую включено большинство молодежи будучи в вузе, свидетельствует о слабых связях во взаимодействии вузов и работодателей. Ее содержание и направленность невозможно регулировать в отсутствие налаженных механизмов взаимодействия между этими субъектами взаимодействия путем проектного обучения (внутри образовательной среды вузов) или частичной занятости (путем развитой сети партнерств с компаниями и постоянного трансфера студентов из вуза на оплачиваемые стажировки, практики в компании-партнеры с учетом направленности осваиваемого в вузе образования по основной или смежной специальности). Также слабо развиты ориентации студентов на дополнительное образование, что может интерпретироваться как фактор, сдерживающий профессиональное самоопределение и развитие молодых профессионалов в перспективе 3–5 лет в силу быстрого обновления техник, технологий реализации труда независимо от их сферы занятости. Целью активизации мер ранней включенности студентов в схожие с трудовой деятельностью формы взаимодействия с работодателями должно стать формирование «вузами-работодателями» устойчивых ценностных ориентаций на постоянное обновление будущими молодыми профессионалами своих знаний, навыков.

В-третьих, материалы опроса молодежи Свердловской области демонстрируют запрос на стабильную форму занятости, придающую устойчивость ее позиции как на рынке труда, так и в других областях жизнедеятельности, выступая условием и фактором уверенности в завтрашнем дне и будущем в целом.

Ключевым ограничением нашей работы выступает анализ занятости высококвалифицированных молодых специалистов на старте карьеры. Предполагаем, среди молодежи с низкой квалификацией занятость во фрилансе может быть выше, так как отдельные вакансии на бирже фрилансеров не требуют значительных навыков работы, например копирайтинг, а степень сформиро-ванности у работника навыков сложно выявить с помощью встроенных на платформах тестовых инструментов. Из расчета исключены занятые предпринимательством как специфическая форма занятости. Также ограничение состоит в том, что это данные одного вуза. Накопленный массив отражает сведения о траекториях молодежи по широкому спектру образовательных профилей вуза, являющегося системообразующим для Свердловской области в частности и Уральского федерального округа в целом. Они могут дать понимание о закономерностях занятости молодежи и базовых ориентирах их включенности в неустойчивые формы занятости, такие как фриланс.

Практическая значимость выводов способствует последующей диагностике регионального рынка труда на предмет доли фрилансеров в нем. Ориентиром для анализа может служить доля занятых во фрилансе не более 5 %: в ином случае это может являться косвенным симптомом низкой квалификации работников, испытывающих потребность в дообучении и не включенных в активное освоение новых техник, технологий, необходимых для развития инновационной экономики региона.