Глубокомысленная бессмыслица: статусные создатели и обескураженный читатель

В статье анализируется сборник статей «Сословие русских профессоров: Создатели статусов и смыслов» (М., 2013). Преимущественно рассматриваются методология и исследовательская методика, использованные авторами работ, включенных в сборник. Ряд принципиальных теоретико-методологических установок авторов подвергается критике. Делаются выводы, что это издание по своему содержанию не является монографией, некоторые утверждения антинаучны, а предложенные дефиниции важнейших для исследования понятий («университет» и другие) приводят к размыванию их границ.